Revista mexicana de investigación educativa

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  Año 2021, Vol. 26, Número 89. Texto Completo Ejemplar

  • Editorial

    • El 25° aniversario de la revista mexicana de investigación educativa

      Guadalupe Ruiz Cuéllar

      • Texto completo

      págs. 343-349

      

  • Presentación Temática

    • Políticas docentes en América Latina: Diseño, implementación y experiencias

      Yazmín Cuevas Cajiga, Catalina Inclán Espinosa

      • Texto completo

      págs. 351-367

      

  • Investigación Temática

    • La formación inicial de docentes de educación infantil en América Latina y el caribe y su relación con el valor social objetivo de la educación

      Marjoire Valeska Concha Díaz, Jesús Miguel Jornet Meliá, Margarita Bakieva

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 369-394

      

    • Políticas docentes para la formación del profesorado en Brasil y Colombia: Un estudio comparativo

      Ileana Rojas Moreno, Patricia Ducoing Watty

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 395-422

      

    • La transformación del proyecto formativo de la secundaria Argentina: Estrategias de formación docente continua en dos políticas provinciales recientes

      Verónica Tobeña, Mariana Nobile

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 423-448

      

    • Mentorías en Chile: De la política diseñada a la puesta en acto

      Macarena Salas Aguayo, Alessandra Díaz Sacco, Lorena Medina

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 449-474

      

    • Sistema de carrera docente 2019 en México para maestros de educación primaria: Cambios, continuidades y desafíos

      Yazmín Cuevas Cajiga

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 475-502

      

    • Políticas de carrera docente y desarrollo profesional en México a la luz de los resultados de Talis

      Graciela Cordero Arroyo, Luis Horacio Pedroza Zúñiga

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 503-531

      

  • Aporte de discusión

    • Política de la educación normal en México: Entre el olvido y el reto de su transformación

      Angel Díaz Barriga

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 533-560

      

  • Investigación

    • Efectos de una propuesta para mejorar la comprensión de textos en estudiantes de educación secundaria

      Luis Ángel Roldán, Verónica Zabaleta, Juan Pablo Barreyro

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 575-594

      

    • Factores de satisfacción de los alumnos en e-learning en Colombia

      Nuria Segovia García, Elias Said Hung

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 595-621