Folios: revista de la Facultad de Humanidades

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  Año 2023, Número 58. Dedicado a: jul-dic

  • Artículos

    • Homofobia internalizada: revisão sistemática de estudos em contextos universitários (2000-2020)

      Jose Dutra Oliveira Neto, James Ferreira Moura Júnior

      • Resumen
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      págs. 3-16

      

    • Educación mediática, imagen y conocimiento

      Ancízar Narváez Montoya

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 17-30

      

    • Renovación literaria e historia en Después de Meditarlo…, de Álvaro Cepeda Samudio

      Eder García Dussán

      • Resumen
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      págs. 31-43

      

    • El aprendizaje de la escritura en la carne: La Carne de René

      Liliana Patricia Marlés Valencia

      • Resumen
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      págs. 44-55

      

    • Enseñanza de la escritura académica en entornos virtuales: desafíos de la pandemia en el posgrado

      María-Isabel Pozzo, Florencia Rosso

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 56-74

      

    • Metas del lector e inferencias elaborativas: un recorrido por tres líneas de investigación

      Viviana Román González

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 75-94

      

    • El modelo de la transpodidáctica textual para el aprendizaje de lenguas y culturas. "Yuche y los ticunas"

      Pilar Couto Cantero

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 95-110

      

    • How did Undergraduate Public University Students Perceive the covid-19 Pandemic?

      Linda Johana Ruiz Gómez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 111-125

      

    • From the Design of Assessments to Language Assessment Literacy

      Frank Giraldo, Dira Estefania Naranjo Trujillo, Jairo Alonso Ariza Villa

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 126-139

      

    • Teacher Identity in Language Pedagogy. A Narrative Perspective from Two Colombian Teacher Educators’ Experience

      Diego Ubaque Casallas

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 140-154

      

  • Artículos

    • El proyecto de lectura en la clase de FLE: un enfoque interdiscursivo

      Carolina Villada Castro

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 155-170

      

  • Artículos

    • Technologies in English as a Second/Foreign Language Writing Classes

      Kuok Wa Chao Chao, Maria-Lourdes Lira Gonzales, Joanie David

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 171-187

      

    • Exploring Music to Learn Languages from an Intercultural Perspective

      Alejandro Fernández Benavides, Stefanny Castillo Palacios

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 188-204

      

    • El imaginario cultural en la obra de Gilbert Durand

      Martha Cecilia Herrera Cortés, Alfonso Torres Carrillo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 205-216