págs. 161-179
págs. 180-197
A relação entre valores humanos e desempenho acadêmico: uma revisão sistemática
págs. 198-220
págs. 221-241
Validación de la Escala de Desarrollo Positivo Adolescente y valor discriminativo del ajuste escolar
Juan Carlos Martín Quintana, Adriana Álamo Muñoz, Miriam del Mar Cruz Sosa, María José Rodrigo López
págs. 242-261
Fortalezas del carácter, malestar emocional y procrastinación académica de estudiantes de Psicología
págs. 262-281
Ansiedad-rasgo en adolescentes: niveles y diferencias en función de la práctica de ejercicio físico
págs. 282-300
Análisis factorial confirmatorio del test de lenguaje oral y escrito LolEva para edades de 3-6 años
Laura Pereira, Manuel Peralbo, Alberto Veleiro Vidal, Begoña Zubiauz de Pedro
págs. 301-317
págs. 318-338
Es reseña de:
Repetitive and restricted behaviors and interests in autism spectrum disorders: from Neurobiology to Behavior
Eynat Gal (coord.), Nurit Yirmiya Yirmiya (coord.)
Switzerland : Springer Nature, 2021
págs. 339-342
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