Diacrítica

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  Año 2020, Vol. 34, Número 3. Dedicado a: Asian-Portuguese Studies

  • Artigos Temáticos

    • Introdução

      Sun Lam

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1-1

      

    • Feedback múltiplo em tarefas escritas realizadas por aprendentes chineses – Retenção

      Liliana Gonçalves

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 2-10

      

    • Manuais para o ensino de línguas estrangeiras – Um estudo com aprendentes chineses

      Ana Margarida Belém Nunes, Maria Isabel Matos

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 11-25

      

    • Novas políticas linguísticas e aquisição de competências plurilingues profissionais aplicadas ao ensino de sinofalantes

      Susana Duarte Martins

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 26-47

      

    • Sistema temporo-aspetual: Um estudo comparativo entre Português europeu e Mandarim

      Aoran Yang

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 48-79

      

    • Estudo semânticocomparativo do sistema de artigos em Português e dos mecanismos de marcação de determinação em Chinês

      Jing Zhang

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 80-95

      

    • Adaptação acentual de empréstimos Japoneses em Português Brasileiro

      Ana Lívia Agostinho, Lara Richter

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 96-122

      

    • Sobre a tradução da partícula aspetual Chinesa GUO para o Português com base num corpus paralelo Chinês-Português

      Zhihua Hu, Maria Teresa Roberto, Wang Suoying

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 123-141

      

    • O Meu Pé de Laranja Lima na China: Receção e tradução

      Li Li

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 142-155

      

    • Equivalência contextual na tradução entre Chinês e Português – Análise de alguns casos concretos

      Wang Suoying, Liu Yanqin

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 156-179

      

    • O pensamento Taoista e o olhar de Alberto Caeiro – Entre a filosofia Taoista clássica Chinesa e as ideias de Alberto Caeiro

      Patrícia Barroso de Sá

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 180-195

      

    • Música e poder em Confúcio e Mao Zedong

      Beatriz Silva

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 196-206

      

    • Quem tramou Yoritomo-Tashi? Ser ou não ser

      Marta Pacheco Pinto

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 207-221

      

    • Roland Barthes e o rumor da língua no Oriente

      Laura Taddei Brandini

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 222-234

      

  • Varia

    • ¡Ay, maricón! Analyzing the translation of linguistic taboos in the subtitling of La Mala Educación into Brazilian Portuguese A comparative study between official subtitles and fansubbing

      Willian Henrique Cândido Moura

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 235-253