Modelo de Competências Digitais para alunos na Educação a Distância: revisão e atualização de uma proposta brasileira: revisão e atualização de uma proposta brasileira
págs. 5-18
págs. 19-32
Percepción de alumnos de Máster sobre la integración de TIC basada en el modelo TPACK
María Beatriz Juárez Escribano, Sulma Farfán Sossa
, Claudia Liliana Gandía
, José Luis García Cué
págs. 33-48
págs. 49-61
págs. 62-77
págs. 78-88
págs. 89-103
Evaluación por competencias y estilos de aprendizaje
Ignacio Perlado Lamo de Espinosa, José María Barroso Tristán, José J. Trujillo Vargas
págs. 104-114
págs. 115-126
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