Esprint Investigación

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  Año 2024, Vol. 3, Número 1. Dedicado a: Innovación Educativa y Psicología

  • Información editorial

    • Presentación, Editorial, Índice Vol. 3 Nº. 1

      Esprint Investigación

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1-4

      

  • Artículos

    • Estrategias innovadoras para fomentar el hábito lector en los estudiantes

      Jeymy Natali Cortes Suasnavas, Mabel Estefania Fiallos Lara, Doris Yomira Bautista Arpi, Leidy Alexandra Molina Obregón

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 5-16

      

    • Aprender a aprender en entornos virtuales: cómo adaptar estrategias metacognitivas al aprendizaje en línea

      Doris Yomira Bautista Arpi, Jenny Rocío Daquilema Monge, Leidy Alexandra Molina Obregón, Gynna Elizabeth Escudero Moyano

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 17-27

      

    • Fomentando el pensamiento reflexivo: estrategias para mejorar las habilidades de metacognición

      José Luis Guamán Ledesma, Yerika Vanessa Rivera Guamán

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 28-38

      

    • Educación en Ciencias Sociales y desarrollo de habilidades blandas

      Maelyn Lissette Jaramillo Neira, Erick Fernando Ortega Altamirano, Miriam Susana Villalba Cuadrado

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 39-47

      

    • Programa de intervención desde la terapia de aceptación y compromiso en pacientes adultos con ansiedad social

      Josselyn Nicole Muñoz Díaz, Cristian Manuel Saritama Chamba

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 48-58

      

    • Recursos educativos digitales para mejorar el aprendizaje en matemáticas

      Beto Orlando Asqui Lema

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 59-72