Estrategias metacognitivas para favorecer el desarrollo de competencias. Caso: Licenciatura en Ciencias de la Educación, de la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco.
Luis Carlos Cuahonte Badillo, Enrique Chang Hernández, María Tila Camacho Pérez
Léxico tabasqueño en profesores de educación preescolar: una propuesta de intervención
El cristal con que se mira: Diversas perspectivas metodológicas en educación Juan Manuel Piña
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