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  Año 2022, Vol. 22, Número 81. Dedicado a: October-December

  • Artículos

    • Las enunciaciones en el desciframiento de crónicas

      Carlos Sánchez Cutiño, Odalis Lorié González, Marisel Salles Fonseca

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1-8

      

    • Fundamentos teórico-metodológicos de la educación de la sexualidad

      Roberto Hui Giró, Janet Catherine Fournier Cuza

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 9-19

      

    • Apuntes históricos sobre la superación profesional del maestro logopeda en Santiago de Cuba

      Adnery Lozada Ortiz, Félix Lázaro Huepp Ramos, Arolkis Fumero Pérez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 20-35

      

    • Un legado hispano: la cultura barroca y su didáctica en América Latina y el Caribe

      Rosilé Obret Orphee, Claudia Adelaida Gil Corredor

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 36-48

      

    • La valoración de los recursos hídricos desde la perspectiva de universitarios

      Raúl Edwin Flores Allpas

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 49-62

      

    • Tareas docentes con carácter desarrollador en la formación de profesionales

      Sucel Garcés Llauger, Loida Bonet Avilés, Dolores Isabel Garcés Llauger

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 63-77

      

    • La gestión ambiental en la enseñanza de la geografía desde el proceso de formación

      Liuvis del Toro Bergondo, Mayda Villalón Massó, Ariel Legrà Navarro

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 78-90

      

    • Nuevo enfoque sobre la formación del activista de la cultura física

      Lourdes María González Benavente, Milvia Carrera Sanamé, Modesta Mayo Abrahan

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 91-100

      

    • La rumba: una vía para la identidad cultural en la formación del instructor del arte

      Dilcia María Macareño Piña, Aniuska López Gouyounnet.

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 101-111

      

    • Identidad profesional pedagógica e identidad nacional: sus relaciones

      Eduardo Alarcón Quintana, Blanca Cortón Romero

      • Resumen
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      págs. 112-126

      

    • La inspección de la educación ambiental en escuelas localizadas en ecosistemas montañosos.Propuesta de indicadores

      Lourdes de la Caridad Rodríguez Martínez, Gonzalo González Hernández

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 127-139

      

    • Proceder metodológico para el estudio de la oración compuesta

      Míriam E. Dorta Martínez, Zuleiny Meneses Martin, Martha Antonia Souto Padrón

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 140-154

      

    • Formación de los directivos académicos en gestión y gobernabilidad de la institución universitaria

      Máryuri García González, Leonardo Florencio Corahua Salcedo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 155-170

      

    • Práctica cultural y tradición familiar pesquera para el desarrollo local en el municipio Caimanera

      Roilber Peña Galano, Migdalia Tamayo Téllez, Alisa Natividad Delgado Tornés

      • Resumen
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      págs. 171-180

      

    • El método IPEEC en el aprendizaje cooperativo en estudiantes en una universidad intercultural peruana

      Elvita Lucia Espinoza Silva, José Antonio Quintana, Sarai Huamani Pumacahua

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 181-195