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  Año 2023, Vol. 23, Número 83. Dedicado a: April-June

  • Artículos

    • Análisis de las fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas de la etapa evaluativa del Proyecto Educativo Institucional

      José Medel Pérez Cruz

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    • Teoría sociocultural: potencialidades para motivar la clase de historia de cuba en las universidades

      Alexander Paz González, Falconeri Lahera Martínez, Víctor Hugo Pérez Gallo

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    • El planeamiento estratégico en las instituciones universitarias una revisión bibliográfica de literatura.

      Leonor Huamán Camacho, Nelly Euclides Huamán Camacho, Anita Maribel Valladolid Benavides

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    • Protocolo de ruta crítica para la prevención de la violencia contra la mujer

      Meglis Rivero Favier, Isis Domínguez Blanco, Nayra Martínez Manzanares

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    • La caracterización psicopedagógica como herramienta para la atención a educandos con necesidades educativas especiales

      Virgelia Cala Leyva, Yadisnay Collada Gózalez, Luis Alberto Aguilar Cuevas

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    • Estrategia didáctica para el desarrollo psicomotriz de educandos ciegos, en la clase de Educación Física

      Yaquelín de Ávila Martínez, Idalmis Fernández Téllez, José Ezequiel Garcés Carracedo

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    • Planificacion curricular y logros de aprendizaje en estudiantes adultos de programas no escolarizados

      Mavila Neria Ponce Facundo, Victoria Rosalbina Ponce Facundo, Graciela Guerra Laurel

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    • Acciones formativas en la preparación para el empleo: vínculo entidades laborales-universidad

      Alejandro Ramos Banteurt, María Nila Blanch Milhet, Osmany Bicet Dorzón

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    • El desentrenamiento deportivo en el boxeo como problemática social

      Braulio José Alarcón Ramírez, Graciela Ramos Romero, Noralmis Frómeta Moreira

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    • La independencia cognoscitiva desde el proceso de enseñanza- aprendizaje en la carrera Logopedia

      Jarvis Durán Cantillo, Dayani Frómeta Elías, Yaniuris Hernández Osoria

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    • El pensamiento musical-pedagógico en Santiago de Cuba: estrategia para su estudio histórico

      Iránea Silva Santiago, María Luz Rodríguez Cosme, Olga Marín Arias

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    • Relación entre la forma de aprender una lengua extranjera y los resultados

      Janneth Verónica Chumaña Suquillo, Maritza Arcia Chávez

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    • Algunas reflexiones y propuesta metodológica para la realización de los talleres de tesis doctorales

      Felipe Enio Robas Díaz, Zulema de la Caridad Matos Columbié, Ceila Matos Columbié

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    • Producción escrita del informe académico en estudiantes de pedagogía: una intervención metodológica

      Federico Carlos Pastene

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    • La autonomia del aprendizaje como factor clave del proceso de construcción del conocimiento.

      Erick Mendoza Barroso, Maite Villoria Nolla

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  • Ensayos

    • Educación inclusiva y convivencia escolar. Hacia el desarrollo sostenible desde los sistemas educativos

      Iosmara Lázara Fernández Silva

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    • Apuntes en torno a los vínculos interpersonales entre Martí y Maceo

      Josefa Azel Jiménez

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    • La filosofía de la educación en Fidel Castro como tradición de pensamiento

      Pascual Valdés Rodríguez

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