La polaridad de la evaluación en el discurso científico en inglés: Comparación de usos entre escritores expertos y principiantes
págs. 15-40
págs. 41-57
págs. 59-72
Los Nuevos Estudios de Literacidad y las literacidades académicas: Aportes conceptuales para estudiar las prácticas letradas en la universidad
págs. 75-88
Aventurarse a investigar: Un intento de aproximación a la sociolingüística en un profesorado en inglés
págs. 89-103
Es reseña de:
Las causas del decir. Aportes del enfoque dialógico de la argumentación y la polifonía al análisis del discurso.
Maria Marta García Negroni (comp.)
Buenos Aires : Prometeo, 2023
págs. 107-112
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