Investigación e Innovación en Matemática Educativa (IIME)

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  Año 2022, Vol. 7, Número 0

  • ARTÍCULOS

    • Significación de la combinación lineal a través de mezclas de pinturas

      Francisco Agustín Zuñiga Coronel

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    • Desarrollo de una aplicación para su uso en la enseñanza de la transformada de laplace

      Jesús Antonio Moreno Márquez, Alberto Camacho Rios, Marisela Ivette Caldera Franco, Jesús Arturo Alvarado Granadino

      • Resumen
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    • Resultados de un análisis preliminar para el estudio del criterio de la segunda derivada

      Amaranta Jiménez Villalpando, José David Zaldívar Rojas

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  • EDITORIAL

    • Participando en comunidades de investigación: ¿por qué importa publicar?

      Gabriela Buendía Abalos

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  • DESDE EL PIZARRÓN DEL PROFESOR

    • El problema de Apolonio en un contexto escolar y con ayuda de geogebra

      Ismael Arcos Quezada

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  • ARTÍCULOS

    • Conocimiento didáctico del contenido en la enseñanza de la localización en el plano cartesiano

      Ever Pacheco Muñoz, Estela de Lourdes Juárez Ruiz, Eric Flores-Medrano

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  • DESDE EL PIZARRÓN DEL PROFESOR

    • Estructura para el diseño de situaciones de aprendizaje desde un enfoque socioepistemológico

      Paola Balda Alvarez

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    • Editorial nueva sección: Desde el pizarrón del profesor

      Javier Lezama

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