Alambique: Didáctica de las ciencias experimentales

• 

  Año 1998, Número 17. Dedicado a: Terminología científica. Cambio químico

  • Monografía: Terminología científica

    • Problemas en el aprendizaje de la terminología científica

      Aureli Caamaño Ros

      págs. 5-10

      

    • Terminología científica. Generalidades e influencia del inglés

      Carles Riera Fonts

      págs. 11-19

      

    • Lenguaje, ciencia e historia: una introducción histórica a la terminología química

      Antonio García Belmar, José Ramón Bertomeu Sánchez

      págs. 20-36

      

    • La nomenclatura de las sustancias inorgánicas

      Enric Casassas Simó

      págs. 37-45

      

    • Nomenclatura, símbolos y escritura de las magnitudes fisicoquímicas

      Aureli Caamaño Ros

      págs. 47-57

      

  • Monografía: Cambio químico

    • El cambio químico: un tema central de la investigación en didáctica de la química

      Aureli Caamaño Ros

      págs. 61-64

      

    • La construcción didáctica del concepto de cambio químico

      Rosa Martín del Pozo

      págs. 65-75

      

    • La conservación del elemento, una idea inexistente en el alumnado de secundaria

      Núria Solsona i Pairó, Mercé Izquierdo i Aymerich

      págs. 76-84

      

    • Los cambios de la materia ¿deben presentarse diferenciados en químicos y físicos?

      Aldo Borsese, Soledad Esteban Santos

      págs. 85-92

      

  • Fundamentos

    • El valor del trabajo cooperativo: la gestión del aula en pequeños grupos

      María Jesús Caballer Senabre, Domènec Marco

      págs. 93-104

      

  • Intercambio

    • Dificultades semánticas en el aprendizaje de la química: el principio de Le Chatelier como ejemplo paradigmático

      Juan Quilez Pardo

      págs. 105-111

      

    • «Energy on the Move»: un aula sin fronteras

      Fernando García Fernández, José Gabriel Rodríguez Pazos

      págs. 113-120