Revista Venezolana de Investigación en Educación Matemática: (REVIEM)

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  Año 2022, Vol. 2, Número 1. Dedicado a: Publicación Continua (Rolling Pass)

  • Artículos empíricos

    • Parâmetros Curriculares Nacionais de Matemática (1990): pareceres sobre o ensino de frações

      Diego Rodrigues da Silva, Wagner Rodrigues Valente

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  • Editorial

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      Hugo Parra Sandoval, Angélica María Martínez, Juan Luis Prieto González, Delisa Bencomo, Irene V. Sánchez N., Rafael Enrique Gutiérez Araujo, Stephanie Díaz Urdaneta

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