Praxis

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  Año 2024, Vol. 20, Número 3. Dedicado a: Pre - Print

  • Artículo de investigación científica y tecnológica

    • Aprendizaje basado en problemas: una ruta para el desarrollo de competencias científicas en el laboratorio de química orgánica

      Jhajary Andrea Arrieta Palomino, Rubinsten Hernández Barbosa, José Luis Casas Hinestroza

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  • Artículo de reflexión

    • “Leer es tu parche”: una experiencia de promoción de la lectura literaria en la escuela

      Jhonatan Fabián Gómez Rodríguez

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  • Editorial

    • Transformando la educación con Inteligencia Artificial: innovaciones para mejorar la experiencia y el rendimiento académico

      Matilde Bolaño García

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  • Artículo de reflexión

    • Tecnología para el aprendizaje: una reflexión desde la robótica educativa y STEM en el desarrollo de competencias del siglo XXI

      Wilmer Hernández Álvarez, Hayley Dahiana Vega Santofimio, Jairo Alberto Cuéllar Guarnizo, Marco Antonio Gutiérrez Cárdenas

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  • Artículo de investigación científica y tecnológica

    • Características de los lugares y actores que realizan las prácticas corporales estéticas en los espacios de ciudad

      Juan David Paz Benavides, Leydi Liliana Burbano Galeano

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    • Desarrollo de competencias matemáticas en estudiantes rurales: una estrategia didáctica de aprendizaje

      Diego Armando García Cuéllar, Jairo Sebastián Rojas, Arnulfo Coronado

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    • Estudio comparativo del conocimiento pedagógico de contenido en docentes de educación primaria y media: contribuciones a la formación docente

      Robinson Viafara Ortiz, Jhon Fabio Tarapues Tapie

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  • Artículo de revisión

    • Aspectos determinantes de la inteligencia artificial en la investigación educativa

      Liliana Molina Isaza

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  • Artículo de investigación científica y tecnológica

    • Memories of the collective action of teachers' networks and collectives in Latin America

      Lizeth Marcela Díaz Becerra

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