Educación química

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  Año 2022, Vol. 33, Número 2

  • Editorial

    • ¿El mundo real de los estudiantes?

      Aurora Ramos Mejía

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1-2

      

  • Comunicación

    • Una Introducción a la Electrónica Orgánica

      Susana Lucia Estrada Flores, Cesar Garcias Morales, Ricardo Sebastián Mirón Velázquez, Catalina M. Pérez Berúmen, Fabiola Noemí De la Cruz Duran

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 3-17

      

    • Mitocondrias en el cerebro y sus alteraciones en la Enfermedad de Alzheimer

      César Espino de la Fuente Muñoz, Clorinda Arias Alvarez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 18-36

      

  • Didáctica de la Química

    • La enseñanza-aprendizaje de la simbología química como parte del lenguaje químico en la Escuela Superior Pedagógica de Bié (ESPB)

      Eduardo Pinto Canjongo Daniel, Walfredo González Hernández, Laura Elena Becalli Puerta

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 37-49

      

    • Argumentación y aprendizaje de la Teoría Ácido-Base

      Patricio Andrés Carrasco Monrroy, Natalia Javiera Orellana Barahona, Mario Roberto Quintanilla Gatica

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 50-63

      

    • Los polímeros: Una progresión y propuesta didáctica

      Felipe Gallardo, Cristian Merino

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 64-81

      

    • Experiencias docentes durante la pandemia = Curso experimental

      Fernando León, Cristinadel Carmen Jiménez Curiel

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 82-93

      

    • El abordaje de pH en contexto áulico desde la interpretación de situaciones cotidianas

      María Alejandra Carrizo, Mariana Elisa Giménez, Marta Estefanía Barutti, Inés Judit Cayo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 95-105

      

    • Problem-solving methodology in chemical technician education

      Daniel das Chagas de Azevedo Ribeiro, Camila G. Passos, Tania Denise Miskinis Salgado

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 106-118

      

    • Filatelia, historia y química: siglo XIX

      Marlon Martínez Reina

      • Resumen
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      págs. 119-131

      

    • Understanding the electrochemical sensors’ figures of merit using a H2O2 sensitive, low-cost ferrite powder first generation electrode

      Octavio Garate, Lionel S. Veiga, Pablo Tancredi, Gabriel Ybarra

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 132-158

      

  • Investigación Educativa

    • Constructing ‘Concept Approval Strategy,’ A Chemistry Learning Idea to Prevent Misconceptions

      Sri Winarni, Effendy Effendy, Endang Budiasih, Surjani Wonorahardjo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 159-180

      

    • Analysis of the mental model about the atom concept in Spanish 15- to 18- years old students

      Esther Cascarosa Salillas, Jorge Pozuelo Muñoz, Mercedes Jiménez, Francisco José Fernández Álvarez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 181-193

      

    • A Bibliometric Analysis on Chemistry Virtual Laboratory

      Kartimi Kartimi, Yunita Yunita, Istiqomah Addiin, Ari Syahidul Shidiq

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 194-208

      

  • Reflexión

    • Luigi chiozza. The chemistry of organic acids

      Jaime Wisniak

      • Resumen
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      págs. 209-218

      

    • Mulheres negras nas exatas: debates em espaço de educação não formal

      Gustavo Augusto Assis Faustino, Regina Nobre Vargas, Clarissa Alves Carneiro Bernardes, Ludwaler Rodrigues Silva, Morgana Abranches Bastos, Marta Cezaria de Oliveira, Claudio Roberto Machado Benite, Anna M. Canavarro Benite

      • Resumen
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      págs. 219-234

      

    • Obsolete Models in Introductory and Organic Chemistry

      Guy Lamoureux, J. F. Ogilvie

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 235-247