Revista CS (en Ciencias Sociales)

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  Año 2024, Número 44. Dedicado a: No. 44, September-December (2024): Pedagogies for educational inclusion and social justice from a sociocultural perspective.; a04

  • Editorial

    • Pedagogías para la inclusión educativa y la justicia social desde una perspectiva sociocultural

      Moisès Esteban Guitart, José Luis Lalueza Sazatornil, José Eduardo Sánchez Reyes

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  • Artículos

    • Trayectorias socioeducativas de estudiantes en condición de discapacidad como estrategia de inclusión en la educación superior

      Herwin Eduardo Cardona Quitián

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    • Scaffolding — Aportes para la Construcción y el Sostenimiento de Proyectos de Vida de Jóvenes en un Contexto Periférico

      Ayla Arapiraca Galvão, Giuseppina Marsico

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    • Prácticas docentes en materia de competencia comunicativa que facilitan la inclusión de niños y niñas en situación de vulnerabilidad

      Pamela Castillo Mardones, Katherine Villalobos Muñoz, Marta Gràcia

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    • Reconfiguración de la identidad de docentes universitarios en el contexto de la pandemia

      Etna Ximena Vélez Guerra, Mónica Roncancio Moreno

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    • El desarrollo de la voz inclusiva durante la participación en una comunidad profesional de aprendizaje

      Carla Meneses Pinto, Eva Liesa

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    • “Yo vengo acá y no me siento que estoy presa”. Condiciones de posibilidad de proyectos pedagógicos de inclusión socioeducativa intramuros

      Carolina Emilia Di Próspero

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    • Entre el hospital y la escuela: percepciones de niños, niñas, cuidadoras y docentes sobre la fase piloto de un aula hospitalaria en Colombia

      Stefany Bastidas Rivera

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    • El diseño de proyectos educativos en contextos comunitarios. Un estudio de caso en Celrà (Cataluña, España)

      Paula Boned Ribas, Elisabet Gubern, Elisenda Quintana, Moisès Esteban Guitart

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    • La zotea: saberes performados, territorios afro y experiencias ontológico-estéticas en la escuela

      Édison Rafael Castro, David Santiago Moreno Castañeda, Mayeli Enríquez Muñoz, David Alba Sedano

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    • Passaport Edunauta: herramienta para la equidad, conexión y creación de oportunidades de aprendizaje. Un análisis a la luz del aprendizaje conectado

      Antonia Sierralta Covarrubias

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  • Otros temas

    • De la investigación sociojurídica a la investigación interdisciplinaria en derecho: una mirada crítica sobre las transformaciones en las últimas décadas en Colombia

      Gabriel Ignacio Gómez Sánchez

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    • El malestar en el trabajo con gafas violeta: significados sobre el ausentismo laboral por motivos de salud mental en funcionarias del poder judicial chileno

      Juan Carlos Cea Madrid, Paula Cornejo Abarca

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    • Huir, regresar y volver a empezar. Familias cafeteras y conflicto armado en Ciénaga, Magdalena

      Luis Fernando Barón Porras, Sandra Milena Franco Patiño

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