Bordón: Revista de pedagogía

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  Año 2025, Vol. 77, Número 1

  • Artículos

    • Modelo educativo y economía con inteligencia artificial en la “era de la singularidad”

      Gonzalo Ricardo Alegría Varona

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 13-29

      

    • Educación estética y creatividad en la experiencia estudiantil universitaria: un estudio etnográfico-narrativo

      Marlene Camarena Acosta, Pablo Cortés González, Elisa Lugo Villaseñor

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 31-46

      

    • El bien común, la relación educativa y la relación de investigación: un modelo estructural

      Manuel Alejandro Gutiérrez González, José Luis Ávila Valdez, Jana A. Mejía Toiber, Ana María Cuéllar Castilla

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 47-65

      

    • The mediating role of individual capacity in the impact of spiritual leadership and collaborative culture on the teacher’s performance

      Yuni Kasmawati, Noermijati Noermijati, Dodi Wirawan Irawanto, Wahdiyat Moko

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 67-86

      

    • Inteligencia emocional rasgo del profesorado español y su importancia para el desempeño laboral docente

      Helena Fuensanta Martínez Saura, María Cristina Sánchez López, Juan Carlos Pérez-González

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 87-101

      

    • A systematic review of the positive effects of storytelling for the linguistic competence of English as a foreign language

      Mercedes Pérez Agustín, Cristina de la Peña Álvarez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 103-119

      

    • Análisis de las guías de uso de inteligencia artificial en educación superior: comparación entre las universidades españolas

      Judit Ruiz Lázaro, Sara Redondo Duarte, Eva Jiménez García, Sonia Martínez Requejo, Alba Galán Iñigo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 121-153

      

    • Procesamiento por IA de lenguaje natural en la evaluación de respuestas abiertas de estudiantes del programa DOCENTIA-UCM

      José Manuel Segovia Guisado, Ana Renuncio García, Gricela Elizabeth Andrade Ruiz, Andrés Cano Maganto, Ares Bordes Llados, Sonia Martín López, María del Mar Egea Mota, Miguel Ángel Sastre Castillo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 155-175

      

  • Recensiones

    • Carrasco Pons, S. (ed.). (2024). Migración, movilidad y educación. Estrategias familiares y respuestas escolares. Síntesis.

      Julia Rípodas

      Es reseña de:

      • Migración, movilidad y educación. Estrategias familiares y respuestas escolares

        Síntesis, 2024

      • Texto completo

      págs. 179-180

      

    • Ruiz-Corbella, M. y García-Gutiérrez, J. (2023). Aprendizajeservicio: escenarios de aprendizajes éticos y cívicos. Narcea, 239 pp.

      Idoia Correa Díaz

      Es reseña de:

      • Aprendizaje-servicio: escenarios de aprendizajes éticos y cívicos / coord. por Marta Ruiz Corbella, Juan García Gutiérrez

        Narcea, 2023. ISBN 978-84-277-3135-6

      • Texto completo

      págs. 181-182