Aula de innovación educativa

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  Año 2003, Número 126

  • Opinión

    • La escuela suspende

      Joan Badia

      pág. 5

      

  • Aula de... El aprendizaje escolar más allá de la escuela

    • El aprendizaje escolar más allá de la escuela

      María del Puy Pérez Echeverría, Juan Ignacio Pozo Municio

      págs. 7-11

      

    • Educar a través del patrimonio: Cancho Roano, el edificio más antiguo de la peninsula

      Mikel Asensio, Elena Pol Méndez

      págs. 12-15

      

    • Internet y competencias básicas

      Carles Monereo i Font

      págs. 16-20

      

    • La granja-escuela infantil: una propuesta para la educación infantil desde la educación ambiental

      Lorenzo Tiana Ferrer

      págs. 21-25

      

    • La ciencia de hacer amigos

      Dolores Gutiérrez, Rosa Lorente, Sagrario Pinacho

      págs. 26-27

      

    • El rincón de los experimentos

      Miguel Ángel Gómez Crespo

      págs. 28-30

      

  • Innovación educativa

    • La educación de los alumnos inmigrantes: un desafío creciente

      María José Montón Sales

      págs. 31-34

      

    • ¿Cómo mejorar los aprendizajes del alumno extranjero?

      Francesc Carbonell

      págs. 35-39

      

    • Intercambios de experiencias entre madres y padres de alumnos de 3-4 años (P3) en el espacio escolar

      Olga Figueras, Pilar Carreras, Manel Miralles

      págs. 40-43

      

    • La experiencia de acogida: un aprendizaje constante

      Carles Casanovas

      págs. 44-46

      

    • La enseñanza de una nueva lengua al alumnado inmigrante en la educación secundaria

      Irene Miró

      págs. 47-52

      

    • Estrategías de acogida y acompañamiento en ESO: una propuesta de itinerario con alumnado de incorporación tardía

      Albert Quintana

      págs. 53-57

      

    • La atención del alumnado inmigrante en el IES Gerardo Molina

      Juan Angel Sánchez Navarro

      págs. 58-61

      

    • El aula de incorporación tardía enel IES Palamós: una experiencia para atender al alumnado inmigrante

      Conxita Batllor

      págs. 62-66

      

  • Debate

    • Escuela de repetidores: atascos organizativos para el profesorado, problemas afectivos para el alumnado

      Juan Bautista Martínez Rodríguez

      pág. 71

      

    • La educación no admite camuflajes

      Rafael Mesa Sánchez

      pág. 72

      

    • La calidad en educación ¿consiste en mantener el estado natural de las cosas?

      Miguel Vicente Prados

      pág. 73

      

  • Reflexión

    • Neuroplasticidad y aprendizaje

      Artur Noguerol Rodrigo

      págs. 75-78

      

  • Propuesta didáctica

    • Leer, comprender, recrear: materiales para reforzar y evaluar la comprensión de las lecturas literarias personales

      Montse Colomina

      pág. 85