Electronic journal of research in educational psychology

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  Año 2003, Vol. 1, Número 2. Texto Completo Ejemplar

  • Investigación Académica

    • Aproximación a una formación académica de calidad: el punto de vista de los estudiantes universitarios

      Ignacio González López

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1-22

      

    • Sensibilidad de algunas pruebas estandarizadas para evaluar el funcionamiento de la atención ejecutiva en niños de siete años

      Dolores Álvarez, Luis José Fuentes Melero, María Teresa Daza González, María Dolores Galián Conesa, Carmen González González de Mesa, Angeles F. Estévez, José Antonio Carranza Carnicero

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 23-36

      

    • Contexto social, género y competencia social autoevaluada en alumnos andaluces de 11-12 años

      María Victoria Trianes Torres, María Cardelle Elawar, María José Blanca Mena, Ángela María Muñoz Sánchez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 37-56

      

  • Investigación Profesional

    • Aplicación de un Programa de Composición Escrita y Comprensión Lectora en alumnos de Educación Primaria

      Eduardo Elósegui Bandera, Juan Francisco Romero Pérez, Rocío Lavigne Cerván, Irene Ruiz León

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 57-78

      

    • Solución de Problemas: Estudio evaluativo de tres enfoques pedagógicos en las escuelas mexicanas

      María Teresa Esquivias Serrano, Irene Muria Vila, Arturo González Cantú

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 79-96

      

    • Percepción de los procesos de enseñanza y aprendizaje en alumnos de centros y contextos de alto riesgo

      Isabel María Agudo Punzón, Martina Ortiz Lara

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 97-114

      

  • Materiales

    • Evaluación de entrada del Programa de Educación para la Carrera y Desarrollo Vocacional, "Para decidirme..."

      Joaquín Álvarez Hernández

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 115-138

      

    • Escala de Estrategias de Aprendizaje ACRA-Abreviada para Alumnos Universitarios

      Jesús de la Fuente Arias, Fernando Justicia Justicia

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 139-158