Comunicar: Revista Científica de Comunicación y Educación

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  Año 2004, Número 22. Texto Completo Ejemplar. Dedicado a: Edu- comunicación en un mundo global

  • Temas

    • La intersección edu-comunicativa

      Aurora Alonso del Corral

      • Resumen
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      págs. 13-20

      

    • Globalizaçao, mídia e escola: luzes no labirinto audiovisual

      Raquel Goulart Barreto

      • Resumen
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      págs. 21-26

      

    • Ciudadanía, educación y estudios de comunicación

      Francisco Javier Pérez Latre

      • Resumen
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      págs. 27-30

      

    • Os media como espaço do sim-bole ou da dia-bole?

      Madalena Oliveira

      • Resumen
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      págs. 33-37

      

    • Reflexión ética sobre la (des)igualdad en el acceso a la información

      María Pilar Núñez Delgado, José Antonio Liébana Checa

      • Resumen
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      págs. 39-45

      

    • Los nuevos lenguajes de la comunicación en educación

      Isabel Folegotto, Roberto Tambornino

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 47-53

      

    • Armas de distorsión masiva

      Francisco Pineda Castillo

      • Resumen
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      págs. 55-61

      

    • Educación y tecnología: conflictos y posibilidades

      Luciano Simoes, Anna Penido, Juliana Machado de Carvalho Sans

      • Resumen
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      págs. 63-70

      

    • Televisión e identidad indígena una comunidad rural de la Patagonia Argentina

      Silvia Andrea Contín, José Ignacio Aguaded Gómez

      • Resumen
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      págs. 71-79

      

    • Investigar la incidencia de los medios en las aulas mediante cuestionarios

      Juan Manuel Méndez Garrido

      • Resumen
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      págs. 81-87

      

    • Estrategias informativas y recepción mediática: la invasión de Irak de 2003

      Guillermo López García

      • Resumen
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      págs. 89-94

      

    • La fotonovela y su utilización como recurso expresivo en el aula

      Francisco Casado Mestre

      • Resumen
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      págs. 95-99

      

    • La comunicación abreviada como señal de identidad de la juventud actual

      Joaquín Marín Montín

      • Resumen
      • Texto completo
      • Texto completo

      págs. 101-107

      

    • Los indígenas olvidados

      José Ros Izquierdo

      • Resumen
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      págs. 109-114

      

    • La radio va a la escuela

      Heleny Méndiz Rojas

      • Resumen
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      págs. 115-120

      

    • Niños y jóvenes como usuarios-receptores virtuales e interactivos

      María Auxiliadora Gabino Campos

      • Resumen
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      págs. 121-125

      

    • Historia de la oratoria

      Enrique Martínez-Salanova Sánchez

      • Texto completo

      págs. 128-131

      

  • Propuestas

    • Educación y televisión: una convergencia creativa

      Borys Bustamante, Fernando Aranguren, Rodrigo Agüello G.

      • Resumen
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      págs. 132-136

      

    • Páginas web educativas: hacia un marco teórico

      Enrique Sánchez Rivas

      • Resumen
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      págs. 137-140

      

    • Internet para todos: después del año europeo de la discapacidad

      Amando Vega Fuente

      • Resumen
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      págs. 141-151

      

  • Experiencias

    • Educar en comunicación con los periódicos digitales

      Evaristo González Prieto

      • Resumen
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      págs. 152-155

      

  • Reflexiones

    • Videoclips musicales: en un clip, capté tu imagen

      Carolina Fernández Arismendes

      • Resumen
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      págs. 156-163

      

    • Poder y medios

      • Resumen
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      págs. 165-170

      

    • (De)formación en línea: acerca de las desventajas de la educación virtual

      Laureano Ralón, Lucía Vásquez, Marcelo Vieta

      • Resumen
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      págs. 171-176

      

    • La influencia de los medios de comunicación en el proceso de aprendizaje

      Humberto Martínez-Fresneda Osorio

      • Resumen
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      págs. 183-188

      

    • Reflexiones sobre la integración de comunicación en el proceso de aprendizaje

      Humberto Martínez-Fresneda Osorio

      • Resumen
      • Texto completo

      pág. 189