• Al libro-álbum contemporáneo español: procesos de canonicidad, mediadores adultos y lectores infantiles

  Marta Larragueta Arribas

  Tesis doctoral dirigida por Elvira Carpintero Molina (dir. tes.), Ignacio Ceballos-Viro (dir. tes.). Universidad Camilo José Cela (2020).

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• Evaluación y diseño de material digital para el aprendizaje autorregulado en educación primaria

  Natalia Lara Nieto-Márquez

  Tesis doctoral dirigida por Miguel Ángel Pérez Nieto (dir. tes.). Universidad Camilo José Cela (2021).

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• El español como lengua extranjera en nativos de lenguas bálticas orientales: análisis de producciones y estudio comparado de las interlenguas españolas de lituanos y letones

  Jesús Mariano Llamas Sevilla

  Tesis doctoral dirigida por Ana María González Martín (dir. tes.). Universidad Camilo José Cela (2020).

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• Resultados del tratamiento de personas con esquizofrenia grave en un programa comunitario multicomponente con gestión de casos

  Silvia Díaz Fernández

  Tesis doctoral dirigida por Francisco López Muñoz (dir. tes.), Juan José Fernández Miranda (codir. tes.). Universidad Camilo José Cela (2022).

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• La regulación del deseo erótico como proceso afectivo

  Lara Salguero Lucas

  Tesis doctoral dirigida por Miguel Ángel Pérez Nieto (dir. tes.), José Silverio Sáez Sesma (codir. tes.). Universidad Camilo José Cela (2022).

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• La educación para el desarrollo sostenible como oportunidad de aprendizaje de menores en contextos vulnerables. El papel de las entidades sociales en la educación inclusiva y la atención a la diversidad

  Daniel de la Rosa Ruiz

  Tesis doctoral dirigida por Silvia Carrascal Domínguez (dir. tes.). Universidad Camilo José Cela (2021).

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• Alternativas sostenibles para la logística urbana en la era del comercio electrónico: sistema m4g (metro for goods)

  Rafael Villa Martínez

  Tesis doctoral dirigida por Andrés Monzón de Cáceres (dir. tes.), Tomás García Martín (codir. tes.). Universidad Camilo José Cela (2021).

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• Nuevas estrategias terapeúticas para el tratamiento de los trastornos por uso de alcohol

  Andrés Martínez Maldonado

  Tesis doctoral dirigida por Rosa Jurado Barba (dir. tes.). Universidad Camilo José Cela (2021).

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• Procesos de atención y focalización en dolor crónico: la importancia de la edad y los procesos emocionales y su relación con la aceptación al dolor

  Luis Pinel Arroyo

  Tesis doctoral dirigida por Marta M.ª Redondo Delgado (dir. tes.). Universidad Camilo José Cela (2021).

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• Nuevos paradigmas de la ingesta de cafeína y sus efectos durante el ejercicio: mecanismos y tolerancia a los beneficios ergogénicos de una ingesta continuada

  Carlos Ruiz Moreno

  Tesis doctoral dirigida por Juan del Coso Garrigós (dir. tes.). Universidad Camilo José Cela (2021).

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• Estrategias de aprendizaje e inteligencia emocional en estudiantes de noveno año de educación general básica

  Luis Leonardo Zambrano Vacacela

  Tesis doctoral dirigida por Luz Pérez Sánchez (dir. tes.), María Ángeles Bueno Villaverde (codir. tes.). Universidad Camilo José Cela (2021).

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• La competencia emprendedora en la educación universitaria y su instrumento de medida

  Esmeralda Guillén Tortajada

  Tesis doctoral dirigida por Pilar Jiménez Martínez (dir. tes.). Universidad Camilo José Cela (2020).

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• Competencias y habilidades para el desarrollo de la práctica docente en escuelas infantiles rurales multigrado. Estudio comparado entre méxico y españa

  Montserrat Magro Gutiérrez

  Tesis doctoral dirigida por Silvia Carrascal Domínguez (dir. tes.). Universidad Camilo José Cela (2021).

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• Nanoclimas urbanos: un nuevo modelo de ahorro energético para madrid capital

  Juan Carlos Carmona Casado

  Tesis doctoral dirigida por Eduardo Medina Sánchez (dir. tes.), Alicia Ozámiz Fortis (dir. tes.). Universidad Camilo José Cela (2017).

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• La pericia caligráfica y la influencia de las distintas tipologías de firmas existentes en su cotejo

  Lucía Bort Lorenzo

  Tesis doctoral dirigida por Oscar F. Díaz Santana (dir. tes.). Universidad Camilo José Cela (2021).

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• Diseño, desarrollo y validación de un modelo metodológico educativo basado en software inmersivo de Realidad Aumentada como recurso didáctico: Mejora en el aprendizaje de ciencias en Educación Secundaria

  Santiago Delgado Rodríguez

  Tesis doctoral dirigida por Silvia Carrascal Domínguez (dir. tes.), Rebeca García Fandiño (codir. tes.). Universidad Camilo José Cela (2021).

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• Diagnóstico ecográfico de las roturas aisladas de las poleas anulares A2 o A4

  Seber Iruretagoiena Urbieta

  Tesis doctoral dirigida por Elena Sonsoles Rodríguez López (dir. tes.), Angel Oliva Pascual-Vaca (codir. tes.). Universidad Camilo José Cela (2021).

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• La educación superior en la república dominicana y el perfil académico-profesional de sus profesores, 2014-2015

  Heriberto-Orangel Silfa Sención

  Tesis doctoral dirigida por Samuel Gento Palacios (dir. tes.), María Ángeles Bueno Villaverde (tut. tes.). Universidad Camilo José Cela (2022).

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• Funcionamiento de un proyecto de mediación entre iguales en un colegio de medellín, colombia

  Martina Spann

  Tesis doctoral dirigida por Juan Carlos Torrego Seijo (dir. tes.), María Ángeles Bueno Villaverde (tut. tes.). Universidad Camilo José Cela (2022).

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• Evaluación de las capas de la retina mediante tomografía de coherencia óptica en pacientes con enfermedad de parkinson, pacientes con migraña crónica y pacientes con trastorno por uso de alcohol

  Isidoro Juan Raga Martínez

  Tesis doctoral dirigida por Francisco López Muñoz (dir. tes.), F.J. Povedano Montero (codir. tes.). Universidad Camilo José Cela (2022).

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