Entre sombras y luces. Un estudio sobre la influencia de las TIC en el desarrollo organizativo y profesional de los centros educativos (2009) Montero Mesa, María Lourdes Políticas, prácticas e investigación en tecnología educativa

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Artículo citante Anualidad Localización Autores
Modelos de integración didáctica de las TIC en el aula
Modelos de integración didáctica de las TIC en el aula Núm. 47 Pág. 79-87 ARTICULO 		2016 Comunicar
Area Moreira, Manuel Hernández Rivero, Víctor M. Sosa Alonso, Juan José
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La visión del asesor especialista en tecnología sobre el proceso de implantación de las TIC en los centros educativos, su impacto en el aprendizaje y su organización institucional Vol. 20 Núm. 3 Pág. 433-466 ARTICULO 		2016 Profesorado
Hernández Rivero, Víctor M. Sosa Alonso, Juan José
Explorando, desde una perspectiva inclusiva, el uso de las TIC para atender a la diversidad.
Explorando, desde una perspectiva inclusiva, el uso de las TIC para atender a la diversidad. Vol. 16 Núm. 1 Pág. 277-293 ARTICULO 		2012 Profesorado
García García, Mayka López Azuaga, Rafael
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Estudio de caso sobre las percepciones de los estudiantes en la inclusión de las TIC en un centro de educación secundaria. Vol. 16 Núm. 3 Pág. 285-305 ARTICULO 		2012 Profesorado
Barberá Cebolla, Juan Pedro Fuentes Agustí, Marta
El coordinador TIC en la escuela
El coordinador TIC en la escuela Vol. 15 Núm. 1 Pág. 324-335 ARTICULO 		2011 Profesorado
Hernández Rivero, Víctor M. Castro León, Fátima Vega Navarro, Ana
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La innovación educativa en las Comunidades Autónomas de Cataluña y Aragón Vol. 14 Núm. 1 Pág. 215-236 ARTICULO 		2010 Profesorado
Gairín Sallán, Joaquín Armengol Asparó, Carme Muñoz Moreno, José Luis

* Último cálculo de métricas Dialnet: 17-Nov-2024