La universidad como nivel privilegiado para un aprendizaje como investigación orientada (2003) Gil Pérez, Daniel Martínez Torregrosa, Joaquín Martínez Sebastián, Bernat La universidad ante la nueva cultura educativa

icono Ver en Dialnet

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 1

Artículos citantes

Artículo citante Anualidad Localización Autores
Resolución de problemas en cuatro pasos como proyección didáctica en el contexto de la enseñanza de la Física
Resolución de problemas en cuatro pasos como proyección didáctica en el contexto de la enseñanza de la Física Vol. 2 Núm. 3 Pág. 39-71 		2020 Revista Latinoamericana de Difusión Científica
Cabrera Zurita, Alfonso Ríos Campos, Carlos Alberto Camacho Delgado, Freddy Sánchez, Germán Hugo Ríos Campos, Pilar del Rosario Estela Urbina, Ronald Omar Gutiérrez Valverde, Karina
Enseñanza de la diversidad vegetal en la universidad
Enseñanza de la diversidad vegetal en la universidad Vol. 16 Núm. 2 Pág. 89-99 		2013 Revista de educación en biología
Galetto, Leonardo Torres, Carolina Urcelay, Carlos Longhi, Ana Lía de
La ciencia de la sostenibilidad en la formación del profesorado de ciencias
La ciencia de la sostenibilidad en la formación del profesorado de ciencias Vol. 10 Núm. 4 Pág. 749-762 ARTICULO 		2013 Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias
Vilches Peña, Amparo Gil Pérez, Daniel
La evaluación formativa
La evaluación formativa Núm. 35 Pág. 215-229 ARTICULO 		2012 Pulso
Canabal García, Cristina Castro Martín, Benjamín
La educación para la sostenibilidad en la universidad
La educación para la sostenibilidad en la universidad Vol. 16 Núm. 2 Pág. 25-43 ARTICULO 		2012 Profesorado
Vilches Peña, Amparo Gil Pérez, Daniel
Ideas para una mayor formalización de la didáctica de las ciencias
Ideas para una mayor formalización de la didáctica de las ciencias Núm. 20 Pág. 105-120 ARTICULO 		2006 Didáctica de las ciencias experimentales y sociales
Navarro Pastor, Manuel
Es posible mejorar el diseño de la enseñanza de temas de ciencias para favorecer el aprendizaje
Es posible mejorar el diseño de la enseñanza de temas de ciencias para favorecer el aprendizaje Vol. 6 Núm. 1 Pág. 26-36 ARTICULO 		2005 Revista Docencia Universitaria
Corena Parra, Jaime
Debates y tutorías como herramientas de aprendizaje para alumnos de ciencias
Debates y tutorías como herramientas de aprendizaje para alumnos de ciencias Vol. 23 Núm. 2 Pág. 167-180 ARTICULO 		2005 Enseñanza de las ciencias
Gras Martí, Albert Cano Villalba, Marisa
Análisis de la resolución de problemas de física en secundaria y primer curso universitario en Chile
Análisis de la resolución de problemas de física en secundaria y primer curso universitario en Chile Vol. 22 Núm. 2 Pág. 275-286 		2004 Enseñanza de las ciencias
Gras Martí, Albert Becerra, C. Martínez Torregrosa, Joaquín

* Último cálculo de métricas Dialnet: 02-Feb-2025