From blended to flipped learning. An innovation model of teaching trajectories in the university (2018) Martín Lucas, Judith Gutierrez Pérez, Bárbara Mariana Caballero Franco, David Serrate González, Sara Campos Ortuño, Rosalynn Argelia Hernández Serrano, María José Muñoz Rodríguez, José Manuel Barrón Ruíz, Ángela EDULEARN18 Proceedings
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Aula invertida gamificada como estrategia pedagógica en la educación superior Núm. 80 Pág. 84-98 ARTICULO | 2022 | Edutec |
Carpena Arias, Jesús
Esteve Mon, Francesc Marc
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