Campos Ortuño, Rosalynn Argelia

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Doctor/a por la Universidad de Salamanca con la tesis Diseño tecno pedagógico de objetos de aprendizaje adaptados a estilos de aprender (2017) que ha recibido 1 cita.

Universidad de Salamanca EDUCACIÓN

Teoría e Historia de la Educación

Número de publicaciones: 20 (60.0% citado)
Número de citas: 41 (9.8% autocitas)
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Ámbito Citas
EDUCACIÓN 23
Índice h: 3
Índice h5: 2
Promedio de citas últimos 10 años: 1.4
Promedio de citas últimos 5 años: 2.5
Edad académica: 7 años
Índice m: 0.43

Citas por año de emisión

Anualidad Citas
2024 9
2023 7
2022 9
2021 1
2020 1
2019 3
2018 1
2017 4
2016 1
2015 1
2014 3
2013 0

Citas por año de publicación

Anualidad Publicaciones Citas
2023 1 3
2022 3 7
2021 1 10
2018 2 1
2017 1 1
2016 3 1
2015 0 1
2014 0 4
2013 4 13
2019 1 0
2020 3 0
2024 0 0

Citas por tipo de publicación

Publicaciones en Dialnet Citas
9 Artículo de revista 36
11 Capítulo de libro 4
0 Libro 0

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 4

Publicaciones más citadas

Anualidad Publicación Tipo Citas
2013 Desarrollo de competencias a través de objetos de aprendizaje
Morales Morgado, Erla Mariela García Peñalvo, Francisco José Campos Ortuño, Rosalynn Argelia Astroza Hidalgo, Carlos
Artículo ARTICULO 13
2021 Privacidad en redes sociales
Hernández Serrano, María José Renés Arellano, Paula Campos Ortuño, Rosalynn Argelia González Larrea, Belén
Artículo ARTICULO 10
2022 Analysis of digital self-presentation practices and profiles of Spanish adolescents on Instagram and TikTok
Hernández Serrano, María José Jones, Barbara Renés Arellano, Paula Campos Ortuño, Rosalynn Argelia
Artículo ARTICULO 7
2023 Recursos Educativos Abiertos adaptados a estilos de aprendizaje para la enseñanza de competencias digitales en Educación Superior
Campos Ortuño, Rosalynn Argelia Hernández Serrano, María José Renés Arellano, Paula Lena Acebo, Francisco Javier
Artículo 2
2014 Dimensiones para el diseño y catalogación de objetos de aprendizaje en base a competencias informacionales
Morales Morgado, Erla Mariela Campos Ortuño, Rosalynn Argelia
Artículo ARTICULO 2
2014 Proyecto DIRED
Morales Morgado, Erla Mariela Campos Ortuño, Rosalynn Argelia Yang, Ling Ling Ferreras Fernández, Tránsito
Capítulo 1
2018 From blended to flipped learning. An innovation model of teaching trajectories in the university
Martín Lucas, Judith Gutierrez Pérez, Bárbara Mariana Caballero Franco, David Serrate González, Sara Campos Ortuño, Rosalynn Argelia Hernández Serrano, María José Muñoz Rodríguez, José Manuel Barrón Ruíz, Ángela
Capítulo 1
2016 Recursos Multimedia para el desarrollo de la competencia informacional. Diseño metodológico para el estudio comparativo en estudiantes de pregrado y posgrado en dos universidades públicas, Chile y España
Morales Morgado, Erla Mariela Campos Ortuño, Rosalynn Argelia Pérez Bonilla, Alejandra
Capítulo 1
2015 Influencia del estilo de aprendizaje y del tipo de tarea en los procesos de búsqueda en línea de estudiantes universitarios
Hernández Serrano, María José Serrate González, Sara Campos Ortuño, Rosalynn Argelia
Artículo 1
2014 Influencia de Objetos de Aprendizaje basados en multiestilos
Campos Ortuño, Rosalynn Argelia Morales Morgado, Erla Mariela
Capítulo 1
2023 Metodologías activas en educación superior, mediadas por tecnologías en diversas disciplinas
Morales Morgado, Erla Mariela Ruiz Torres, Santiago Rodero Cilleros, Sergio Morales Romo, Beatriz Campos Ortuño, Rosalynn Argelia
Artículo ARTICULO 1

* Último cálculo de métricas Dialnet: 28-Nov-2024