Contextos, contrastes y sentido del aprendizaje en la universidad: las prácticas (2017) Cortés González, Pablo Padua Arcos, Daniela XIV Symposium Internacional sobre el Prácticum y las Prácticas Externas
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Valoración del Prácticum de los Grados de Magisterio de Teruel (España) ante una experiencia de gestión coordinada entre la universidad y la administración educativa Vol. 22 Núm. 2 Pág. 153-165 ARTICULO | 2019 | Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado |
Ponz Miranda, Adrián
Abarca Sos, Alberto
Ramo Garzarán, Rosario Marta
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