¿Qué intenciones didácticas muestran los futuros maestros cuando transforman problemas? (2023) Chico Gutiérrez, Judit Martín Díaz, Juan Pedro Montes Navarro, Miguel Ángel Badillo, Edelmira Investigación en Educación Matemática XXVI
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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| Influence of teachers’ pedagogical knowledge on their classroom practice when solving arithmetic word problems with their students Vol. 47 Núm. 2 Pág. 321-345 ARTICULO | 2024 | Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje |
Ramos Baz, Marta
Vicente Martín, Santiago
Rosales Pardo, Javier
Chamoso Sánchez, José María
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* Último cálculo de métricas Dialnet: 09-Feb-2025
