La educación científica ante las actuales transformaciones científico-tecnológicas (1998) Vilches Peña, Amparo Gil Pérez, Daniel Gavidia Catalán, Valentín Martínez, J. Didáctica de las ciencias experimentales y sociales Núm. 12 Pág. 43-64
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Artículos citantes
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Navarro Pastor, Manuel
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Comunidades de práctica Vol. 10 Núm. 34 Pág. 3 | 2006 | Educación y ciencia |
Cisneros-Cohernour, Edith J.
Domínguez Castillo, J. Gabriel
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Los recursos tecnológicos en las clases de ciencias naturales Núm. 17 Pág. 125-136 ARTICULO | 2003 | Didáctica de las ciencias experimentales y sociales |
Maturano Arrabal, Carla Inés
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Finalidades de la enseñanza de las ciencias en la secundaria obligatoria Vol. 19 Núm. 3 Pág. 365-376 ARTICULO | 2001 | Enseñanza de las ciencias |
Furió Más, Carles
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Romo, V.
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Una propuesta para la transformación de las percepciones docentes acerca de la situación del mundo Núm. 15 Pág. 37-76 ARTICULO | 2001 | Didáctica de las ciencias experimentales y sociales |
Vital, M.L.
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Praia, Joâo Félix
Vilches Peña, Amparo
Gil Pérez, Daniel
Carmen Martín, Luis Miguel del
Valdés Castro, Pablo
Rueda, C.
Cañal de León, Pedro
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La atención a la situación del mundo en la educación de los futuros ciudadanos y ciudadanos Núm. 40 Pág. 39-56 | 2000 | Investigación en la escuela |
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Visiones de los profesores de ciencias sobre las problemáticas a las que la comunidad científica y la sociedad deberían prestar una atención prioritaria Núm. 13 Pág. 81-98 | 1999 | Didáctica de las ciencias experimentales y sociales |
Vilches Peña, Amparo
Gil Pérez, Daniel
Gadivia Catalán, Valentín
Edwards, Mónica
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