Medida de atención sostenida del control de la impulsividad en niños (2006) ARTICULO Repáraz Abaitua, Charo Peralta López, María Felisa Narbona García, Juan Crespo-Eguílaz, Nerea Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje Vol. 29 Núm. 2 Pág. 219-231
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Guillamón, Andrés Rosa
Carrillo López, Pedro José
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Del Punta, Jessica Adriana
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Álava Sordo, Silvia
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Sánchez Iglesias, Iván
Santacreu Mas, José
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| Relación entre condiciones físicas y atención cognitiva de los niños de educación primaria Núm. 70 Pág. 95-113 ARTICULO | 2021 | EmásF |
García Cantó, Eliseo
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Pérez Soto, Juan José
González Palomares, Alba
Moral García, José Enrique
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| Influencia de un programa de actividad física sobre la atención selectiva y la eficacia atencional en escolares. Núm. 38 Pág. 560-566 ARTICULO | 2020 | Retos |
Rosa Guillamón, Andrés
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| Efecto de la Representación Dinámica Integrada sobre la competencia matemática y la atención en niños con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad Vol. 12 Núm. 2 Pág. 105-115 ARTICULO | 2017 | Revista de Psicología y Educación |
Peláez, Núria
Fernández Cueli, Marisol
Areces Martínez, Débora
García, María Trinidad
Rodríguez Pérez, Celestino
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| Convergent validity of the measures of attention and impulsivity in the Trees Vol. 31 Núm. 1 Pág. 74-83 ARTICULO | 2015 | Anales de psicología |
Lozano Bleda, José Hector
Capote, Elena
Fernández Lozano, María Paz
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| La atención y el sacádico Vol. 5 Núm. 1 Pág. 1-21 ARTICULO | 2014 | Revista iberoamericana de psicología y salud |
García Fernández, Trinidad
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Álvarez Pérez, Luis
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| Neuropsychological analysis of the difficulties in dyslexia through sensory fusion Vol. 12 Núm. 1 Pág. 69-80 ARTICULO | 2012 | International journal of clinical and health psychology |
Rodríguez Pérez, Celestino
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| Función y utilidad de los cuestionarios en el diagnóstico del Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad Vol. 1 Núm. 1 Pág. 29-49 ARTICULO | 2010 | Revista iberoamericana de psicología y salud |
Rodríguez Pérez, Celestino
García Sánchez, Jesús Nicasio
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| TDAH y Dificultades de Aprendizaje en escritura Vol. 2 Núm. 3 Pág. 180-198 ARTICULO | 2009 | European journal of education and psychology |
Rodríguez Pérez, Celestino
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García Sánchez, Jesús Nicasio
Álvarez Pérez, Luis
Núñez Pérez, José Carlos
González-Pienda García, Julio Antonio
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