Incidencia del modelo epistemológico de las matemáticas sobre las prácticas docentes (2001) Gascón, Josep RELIME. Revista latinoamericana de investigación en matemática educativa Vol. 4 Núm. 2 Pág. 129-160
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| El proceso de enseñanza y aprendizaje de las Matemáticas. Concepciones de los futuros profesores del sur de Chile Vol. 20 Núm. 1 Pág. 59-68 ARTICULO | 2018 | REDIE |
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| A prática de ensino como formação docente do professor de matemática Vol. 13 Núm. 27 Pág. 67-86 | 2017 | Amazônia |
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