La evaluación cero de la competencia nuclear digital en los nuevos grados del EEES (2010) ARTICULO González Martínez, Juan Espuny Vidal, Cinta Gisbert Cervera, Mercè @tic. revista d'innovació educativa Núm. 4 Pág. 13-20
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| Diseño, construcción y validación de un instrumento para la percepción de los estudiantes universitarios sobre sus competencias ciberculturales Núm. 16 Pág. 80-102 ARTICULO | 2024 | Revista Interuniversitaria de Investigación en Tecnología Educativa |
Caro, Norma Patricia
Moneta Pizarro, Adrián Maximiliano
Sabulsky, Gabriela
Omar Saino, Martin
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| La importancia de formar en inclusión digital durantela formación inicial docente: una revisión narrativade la literatura Núm. 2 Pág. 51-67 | 2024 | UTE Teaching & Technology |
Sanz Benito, Iván
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| Vademecum of artificial intelligence tools applied to the teaching of languages Vol. 14 Núm. 1 Pág. 77-94 ARTICULO | 2024 | JOTSE |
Mateos Blanco, Belén
Álvarez Ramos, Eva
Alejaldre Biel, Leyre
Parrado Collantes, Milagrosa
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| A mobile application for working on university service learning Núm. 78 Pág. 22-37 ARTICULO | 2021 | Edutec |
Santágueda Villanueva, María
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Esteve Mon, Francesc Marc
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| Evaluación del estudiante universitario hacia el desarrollo de iniciativas de enseñanza-aprendizaje mediadas por TIC Núm. 16 Pág. 41-54 ARTICULO | 2021 | IJERI |
Pegalajar Palomino, Mª del Carmen
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| Análisis de instrumentos para el diagnóstico de la competencia digital Núm. 9 Pág. 4 ARTICULO | 2020 | Revista Interuniversitaria de Investigación en Tecnología Educativa |
González Rodríguez, César
Urbina Ramírez, Santos
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| Análisis de la autopercepción sobre el nivel de competencia digital docente en la formación inicial de maestros/as. Vol. 22 Núm. 3 Pág. 193-218 ARTICULO | 2019 | Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado |
Girón Escudero, Virginia
Cózar Gutiérrez, Ramón
González-Calero Somoza, José Antonio
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| La competencia digital docente del profesor universitario 3.0 Vol. 8 Núm. 2 Pág. 205-236 ARTICULO | 2019 | Caracteres |
Alejaldre Biel, Leyre
Álvarez Ramos, Eva
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| Entornos personales de aprendizaje del profesorado desde una perspectiva de género Vol. 22 Núm. 4 Pág. 327-352 ARTICULO | 2018 | Profesorado |
Calatayud López, Sandra
Gutiérrez Esteban, Prudencia
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| Incotic 2.0. Una nueva herramienta para la autoevaluación de la competencia digital del alumnado universitario Vol. 22 Núm. 4 Pág. 133-152 ARTICULO | 2018 | Profesorado |
González Martínez, Juan
Gisbert Cervera, Mercè
Espuny Vidal, Cinta
Larraz Rada, Virginia
Esteve Mon, Francesc Marc
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| Percepción de estudiantes y empleadores sobre el desarrollo de competencias digitales en la educación superior Núm. 367 Pág. 63-90 ARTICULO | 2015 | Revista de educación |
Torres Coronas, Teresa
Vidal Blasco, María Arántzazu
|
| El aprendizaje a través del foro según los estudiantes universitarios Núm. 47 Pág. 119-133 ARTICULO | 2015 | Pixel-Bit |
Andreu-Andrés, María Ángeles
García-Casas, Miguel
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| INCOTIC-ESO. Cómo autoevaluar y diagnosticar la competencia digital en la Escuela 2.0 Vol. 30 Núm. 2 Pág. 287-302 ARTICULO | 2012 | Revista de investigación educativa, RIE |
González Martínez, Juan
Espuny Vidal, Cinta
Cid Ibeas, Mª José de
Gisbert Cervera, Mercè
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* Último cálculo de métricas Dialnet: 28-Jul-2024
