| 2016 |
Competencia digital y competencia digital docente: una panorámica sobre el estado de la cuestión
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Artículo
ARTICULO
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133 |
| 2011 |
Actitudes y expectativas del uso educativo de las redes sociales en los alumnos universitarios
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Artículo
ARTICULO
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104 |
| 2017 |
Formación en TIC y competencia digital en la docencia en instituciones públicas de educación superior
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Artículo
ARTICULO
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86 |
| 2011 |
INCOTIC
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Artículo
ARTICULO
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54 |
| 2017 |
El docente en la sociedad digital
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Artículo
ARTICULO
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42 |
| 2016 |
Las redes sociales y la educación superior
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Artículo
ARTICULO
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41 |
| 2012 |
INCOTIC-ESO. Cómo autoevaluar y diagnosticar la competencia digital en la Escuela 2.0
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Artículo
ARTICULO
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36 |
| 2018 |
Incotic 2.0. Una nueva herramienta para la autoevaluación de la competencia digital del alumnado universitario
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Artículo
ARTICULO
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25 |
| 2018 |
¿Robots o programación? El concepto de Pensamiento Computacional y los futuros maestros
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Artículo
ARTICULO
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22 |
| 2012 |
El coordinador TIC en los centros educativos
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Artículo
ARTICULO
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19 |
| 2011 |
La creación de una comunidad aprendizaje en una experiencia de blended learning
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Artículo
ARTICULO
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17 |
| 2017 |
Necesidades formativas del profesorado de Secundaria para la implementación de experiencias gamificadas en STEM
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Artículo
ARTICULO
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15 |
| 2020 |
El diseño de ambientes blended learning
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Artículo
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14 |
| 2008 |
Metodología para el estudio de las actitudes lingüísticas
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Capítulo
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13 |
| 2010 |
La evaluación cero de la competencia nuclear digital en los nuevos grados del EEES
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Artículo
ARTICULO
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13 |
| 2018 |
Sobre el concepto de alfabetización transmedia en el ámbito educativo. Una revisión de la literatura
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Artículo
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13 |
| 2015 |
Ethics and Education in the Digital Age
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Artículo
ARTICULO
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11 |
| 2010 |
¿Cuál es la competencia digital del alumnado al llegar a la universidad?
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Artículo
ARTICULO
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9 |
| 2019 |
Evaluación inicial del diseño de unidades didácticas STEM gamificadas con TIC
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Artículo
ARTICULO
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9 |
| 2010 |
Los seminarios TAC
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Artículo
ARTICULO
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9 |
| 2020 |
Competencia de emprendimiento en educación secundaria: percepción del profesorado sobre el estado actual y las posibilidades futuras en el contexto europeo
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Artículo
ARTICULO
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8 |
| 2019 |
What’s up with transmedia and education? A literature review
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Artículo
ARTICULO
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7 |
| 2022 |
Sobre las estratègies metodológicas de los/as educadores/as para contribuir al empoderamiento juvenil
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Artículo
ARTICULO
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7 |
| 2019 |
Qué gana stem con la gamificación
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Artículo
ARTICULO
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| 2010 |
¿Empezamos a navegar? La competencia digital profesional en los futuros maestros
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Capítulo
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5 |
| 2022 |
Digital reading in the blended-learning modality. An educational perspective
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Artículo
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5 |
| 2019 |
Pensamiento computacional, Robótica y Programación en educación
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Artículo
EDITORIAL
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| 2020 |
Hacia una visión aglutinadora del concepto de PLE
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Artículo
ARTICULO
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4 |
| 2012 |
Patterns of change and continuity in the language attitudes of several generations in two bilingual Spanish communities
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Artículo
ARTICULO
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4 |
| 2016 |
Etica e investigación en Tecnología Educativa:necesidad, oportunidades y retos
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Artículo
ARTICULO
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4 |
| 2017 |
La percepción de los estudiantes acerca de la presencia de las TIC en la universidad. Un estudio en el ámbito de la Ingeniería en Colombia
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Artículo
ARTICULO
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4 |
| 2020 |
CLIL Teacher Training
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Artículo
ARTICULO
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4 |
| 2022 |
Voltear para repensar
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Artículo
ARTICULO
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3 |
| 2019 |
Valoración de estrategias de construcción del conocimiento en los entornos personales de aprendizaje
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Artículo
ARTICULO
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3 |
| 2019 |
Escritura, oralidad y variación
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Artículo
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3 |
| 2012 |
Educación bilingüe y actitudes lingüísticas en Els Ports (Castellón) y Matarranya (Teruel)
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Artículo
ARTICULO
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| 2020 |
¿Por qué AICLE? Un análisis de la literatura desde la perspectiva de los docentes de materias no lingüísticas
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Artículo
ARTICULO
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| 2017 |
La presencia social en entornos virtuales 3d
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Artículo
ARTICULO
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2 |
| 2023 |
Competencia digital docente para la mediación en ambientes virtuales mixtos
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Artículo
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| 2020 |
What do pre-service teachers know on computational thinking?
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Artículo
ARTICULO
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| 2017 |
Instruments per a l'avaluació de la competència digital de l'alumnat de secundària
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Artículo
ARTICULO
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| 2010 |
Actitudes lingüísticas en una comunidad rural
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Artículo
ARTICULO
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| 2018 |
Innovación en ciberseguridad. Estrategias y tendencias
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Artículo
ARTICULO
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1 |
| 2011 |
Estabilidad y dinamismo en las actitudes lingüísticas de una comunidad bilingüe española (Els Ports, Castellón)
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Artículo
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1 |
| 2010 |
La escuela 2.0. Retos de organización y cambio de roles
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Capítulo
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1 |
| 2013 |
Tutoría virtual para profesionales de enfermería noveles
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Artículo
ARTICULO
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1 |
| 2010 |
Actitudes lingüísticas en Matarranya (Teruel; España)
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Artículo
ARTICULO
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1 |
| 2020 |
Evaluación cualitativa de programas a distancia
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Artículo
ARTICULO
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1 |
| 2017 |
Cómo organizar una formación en STEM gamificado en el contexto de la formación continua del profesorado de secundaria
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Capítulo
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1 |
| 2014 |
La formación inicial y permanente en competencia digital del profesorado
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Capítulo
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1 |
| 2020 |
Aspectos pedagógicos para ambientes blended-learning
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Artículo
ARTICULO
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1 |
| 2011 |
¿Hacia dónde evolucionan las actitudes lingüísticas de Matarranya (Teruel)?
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Artículo
ARTICULO
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| 2014 |
'¿Qué "tengo que/de hazer"?'
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Artículo
ARTICULO
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