Propuestas educativas para favorecer la equidad en ESO (2010) ARTICULO García Corona, Diana García García, Mercedes Biencinto López, Chantal Pastor Gil, Lorena Juárez, Guadalupe Culture and Education, Cultura y Educación Vol. 22 Núm. 3 Pág. 297-312
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| Validación de la estructura factorial de la rúbrica ProficiencyIn+E® para una muestra de docentes mexicanos Vol. 97 Núm. 2 Pág. 9-24 ARTICULO | 2025 | Revista Iberoamericana de Educación |
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| Percepciones del profesorado sobre la gestión de la diversidad cultural Vol. 20 Núm. 1 Pág. 75-98 ARTICULO | 2017 | Educación XX1 |
Carrasco Macías, María José
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| Evaluación de los grupos interactivos desde el paradigma de la educación inclusiva Vol. 18 Núm. 1 Pág. 141-159 ARTICULO | 2015 | Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado |
Muntaner Guasp, Joan Jordi
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| Evolución de las medidas de atención a la diversidad en la asignatura de Música desde su inclusión en Educación Secundaria. Vol. 8 Núm. 2 Pág. 44-57 ARTICULO | 2015 | Revista de Educación Inclusiva |
Alonso Brull, Vicente
Bermell Corral, María Ángeles
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| La práctica educativa intercultural en Secundaria Núm. 363 Pág. 12-34 ARTICULO | 2014 | Revista de educación |
Díez Gutiérrez, Enrique Javier
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García García, Mercedes
Biencinto López, Chantal
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Núñez del Rio, María Cristina
Arteaga Martínez, Blanca
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| Inmigración y educación para la diversidad en la Unión Europea Núm. 13 Pág. 31-44 ARTICULO | 2013 | En-clave pedagógica |
Llorent-Bedmar, Vicente
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| Diversidad y educación inclusiva Pág. 197-256 | 2013 | Procesos y contextos educativos |
Jiménez Trens, María Asunción
García García, Mercedes
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