Changing the pond, not the fish: Following high-ability students across different educational environments (2012) Makel, Matthew C. Lee, Seon-Young Olszewski-Kubilius, Paula Putallaz, Martha Journal of educational psychology Vol. 104 Núm. 3 Pág. 778-792
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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| Steps in the construction and verification of an explanatory model of psychosocial adjustment Vol. 9 Núm. 1 Pág. 20-28 ARTICULO | 2016 | European journal of education and psychology |
Rodríguez Fernández, Arantzazu
Ramos Díaz, Estíbaliz
Madariaga Orbea, José María
Arribillaga Iriarte, Ana Rosa
Galende Pérez, Nuria
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