Steps in the construction and verification of an explanatory model of psychosocial adjustment (2016) ARTICULO Rodríguez Fernández, Arantzazu Ramos Díaz, Estíbaliz Madariaga Orbea, José María Arribillaga Iriarte, Ana Rosa Galende Pérez, Nuria European journal of education and psychology Vol. 9 Núm. 1 Pág. 20-28
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Ámbito Citas EDUCACION 21 PSICOLOGIA 18 DEPORTE 1
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Somatizaciones y Apoyo Social Funcional percibido en el contexto de Aislamiento Social Preventivo y Obligatorio por Covid-19, en Buenos Aires, Argentina Vol. 5 Núm. 8 Pág. 3 | 2021 | Psicología UNEMI |
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Variables psicológicas que influyen en el rendimiento académico en estudiantes de nivel universitario y bachillerato Vol. 12 Núm. 35 Pág. 484-503 | 2021 | Revista de la Universidad del Zulia |
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El rol del apoyo social percibido en la predicción de la inteligencia emocional entre adolescentes de la República Dominicana Vol. 13 Núm. 2 Pág. 97-110 ARTICULO | 2020 | European journal of education and psychology |
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Expectations and Sensation-Seeking as predictors of Binge Drinking in adolescents Vol. 35 Núm. 1 Pág. 124-130 ARTICULO | 2019 | Anales de psicología |
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El bienestar psicológico en la adolescencia Vol. 12 Núm. 2 Pág. 139-151 ARTICULO | 2019 | European journal of education and psychology |
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Gestión de la convivencia escolar en educación básica Vol. 20 Núm. 2 Pág. 93-102 ARTICULO | 2018 | REDIE |
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Autoeficacia y Engagement en estudiantes de Ciencias de la Salud y su relación con la autoestima Vol. 48 Núm. 1 Pág. 193-210 ARTICULO | 2018 | Publicaciones |
Pérez Fuentes, María del Carmen
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Implicación escolar de estudiantes de secundaria Vol. 21 Núm. 1 Pág. 87-108 ARTICULO | 2018 | Educación XX1 |
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Academic performance and school engagement among secondary school students in accordance with place of birth, gender and age Vol. 11 Núm. 2 Pág. 93-105 ARTICULO | 2018 | European journal of education and psychology |
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Estructura factorial de las Escalas de Bienestar Psicológico de Ryff en estudiantes universitarios Vol. 10 Núm. 1 Pág. 1-8 ARTICULO | 2017 | European journal of education and psychology |
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Rodríguez Fernández, Arantzazu
Ramos Díaz, Estíbaliz
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