Ramos Díaz, Estíbaliz

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Doctor/a por la Universidad del País Vasco - Euskal Herriko Unibertsitatea con la tesis Resiliencia y ajuste psicosocial en la adolescencia (2015) que ha recibido 4 citas.

Universidad del País Vasco - Euskal Herriko Unibertsitatea EDUCACIÓN PSICOLOGÍA

Psicología Evolutiva y de la Educación P93

Número de publicaciones: 31 (67.7% citado)
Número de citas: 361 (8.9% autocitas)
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Ámbito Citas
EDUCACIÓN P94 180
Índice h: 12
Índice h5: 2
Promedio de citas últimos 10 años: 11.6
Promedio de citas últimos 5 años: 1.7
Edad académica: 10 años
Índice m: 1.20

Citas por año de emisión

Anualidad Citas
2025 13
2024 37
2023 57
2022 36
2021 43
2020 60
2019 48
2018 39
2017 14
2016 11
2015 2
2014 0
2013 1

Citas por año de publicación

Anualidad Publicaciones Citas
2020 1 12
2019 0 70
2018 7 37
2017 8 35
2016 4 185
2015 1 21
2013 3 1
2014 3 0
2021 1 0
2022 0 0
2023 3 0
2024 0 0
2025 0 0

Citas por tipo de publicación

Publicaciones en Dialnet Citas
22 Artículo de revista 357
9 Capítulo de libro 0
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Publicaciones más citadas

Anualidad Publicación Tipo Citas
2016 Bienestar subjetivo en la adolescencia: el papel de la resiliencia, el autoconcepto y el apoyo social percibido
Rodríguez Fernández, Arantzazu Ramos Díaz, Estíbaliz Ros Martínez de Lahidalga, Iker Fernández Zabala, Aranzazu Revuelta Revuelta, Lorena
Artículo ARTICULO 49
2018 Implicación escolar de estudiantes de secundaria
Rodríguez Fernández, Arantzazu Ramos Díaz, Estíbaliz Ros Martínez de Lahidalga, Iker Zuazagoitia Rey-Baltar, Ana
Artículo ARTICULO 37
2019 Rendimiento académico, apoyo social percibido e inteligencia emocional en la universidad
Fernández Lasarte, Oihane Ramos Díaz, Estíbaliz Axpe Saez, Inge
Artículo ARTICULO 35
2016 Steps in the construction and verification of an explanatory model of psychosocial adjustment
Rodríguez Fernández, Arantzazu Ramos Díaz, Estíbaliz Madariaga Orbea, José María Arribillaga Iriarte, Ana Rosa Galende Pérez, Nuria
Artículo ARTICULO 34
2016 Apoyo social percibido, autoconcepto e implicación escolar de estudiantes adolescentes
Ramos Díaz, Estíbaliz Rodríguez Fernández, Arantzazu Fernández Zabala, Aranzazu Revuelta Revuelta, Lorena Zuazagoitia Rey-Baltar, Ana
Artículo ARTICULO 33
2016 Contextual and psychological variables in a descriptive model of subjective well-being and school engagement
Rodríguez Fernández, Arantzazu Ramos Díaz, Estíbaliz Fernández Zabala, Aranzazu Goñi Palacios, Eider Esnaola Etxaniz, Igor Goñi Grandmontagne, Alfredo
Artículo ARTICULO 26
2019 Estudio comparativo entre educación superior y media
Fernández Lasarte, Oihane Ramos Díaz, Estíbaliz Goñi Palacios, Eider Rodríguez Fernández, Arantzazu
Artículo ARTICULO 22
2016 Validation of the Spanish Version of the School Engagement Measure (SEM)
Ramos Díaz, Estíbaliz Rodríguez Fernández, Arantzazu Revuelta Revuelta, Lorena
Artículo ARTICULO 17
2017 El autoconcepto y el bienestar subjetivo en función del sexo y del nivel educativo en la adolescencia
Ramos Díaz, Estíbaliz Rodríguez Fernández, Arantzazu Antonio Agirre, Iratxe
Artículo ARTICULO 17
2016 El rol mediador de la implicación escolar sobre el apoyo del profesorado y la satisfacción con la vida
Ramos Díaz, Estíbaliz Rodríguez Fernández, Arantzazu Revuelta Revuelta, Lorena Axpe Saez, Inge
Artículo ARTICULO 14
2015 Relaciones de la resiliencia con el autoconcepto y el Apoyo Social Percibido en una muestra de adolescentes
Rodríguez Fernández, Arantzazu Ramos Díaz, Estíbaliz Ros Martínez de Lahidalga, Iker Fernández Zabala, Aranzazu
Artículo ARTICULO 13
2019 Apoyo social percibido e implicación escolar del alumnado de educación secundaria
Fernández Lasarte, Oihane Goñi Palacios, Eider Camino Ortiz de Barrón, Igor Ramos Díaz, Estíbaliz
Artículo ARTICULO 13
2016 Resiliencia e implicación escolar en función del sexo y del nivel educativo en educación secundaria
Rodríguez Fernández, Arantzazu Ramos Díaz, Estíbaliz Ros Martínez de Lahidalga, Iker Fernández Zabala, Aranzazu Revuelta Revuelta, Lorena
Artículo ARTICULO 12
2017 Implicación escolar y autoconcepto multidimensional en una muestra de estudiantes de secundaria
Ramos Díaz, Estíbaliz Rodríguez Fernández, Arantzazu Ros Martínez de Lahidalga, Iker Antonio Agirre, Iratxe
Artículo ARTICULO 10
2020 The role of social support in school adjustment during Secondary Education
Fernández Lasarte, Oihane Ramos Díaz, Estíbaliz Goñi Palacios, Eider Rodríguez Fernández, Arantzazu
Artículo ARTICULO 9
2017 Entrenamiento de la inteligencia emocional en el caso de una adolescente víctima de maltrato infantil
Ramos Díaz, Estíbaliz Jiménez Jiménez, Vanessa Rodríguez Fernández, Arantzazu Fernández Zabala, Aranzazu Axpe Saez, Inge
Artículo ARTICULO 8
2020 The role of affect-communication and rule setting in perceived family support and school adjustment
Rodríguez Fernández, Arantzazu Antonio Agirre, Iratxe Ramos Díaz, Estíbaliz Rebolledo Rebolledo, Lorena
Artículo ARTICULO 3
2015 Resiliencia y bienestar subjetivo en función del sexo y del nivel educativo en la adolescencia
Ramos Díaz, Estíbaliz Rodríguez Fernández, Arantzazu Fernández Zabala, Aranzazu Revuelta Revuelta, Lorena Axpe Saez, Inge
Artículo ARTICULO 2
2015 Eskola-inplikazioa
Ramos Díaz, Estíbaliz Fernández Zabala, Aranzazu Zuazagoitia Rey-Baltar, Ana Rodríguez Fernández, Arantzazu Ros Martínez de Lahidalga, Iker
Artículo ARTICULO 2
2013 Resiliencia y bienestar subjetivo en función del sexo y del nivel educativo en la adolescencia
Ramos Díaz, Estíbaliz Rodríguez Fernández, Arantzazu Fernández Zabala, Aranzazu Revuelta Revuelta, Lorena Axpe Saez, Inge
Artículo ARTICULO 1

* Último cálculo de métricas Dialnet: 06-Apr-2025