¿Contribuyen los talleres en el Museo de Ciencias a fomentar actitudes hacia la conservación del ambiente? (2012) ARTICULO Angulo Delgado, Fanny Zapata Sevillano, Lucía Soto Lombana, Carlos Arturo Quintero, Sandra M. Ceballos, Andrés F. Cardona Peretó, Francisco Cifuentes, Luz J. Lastra, Eugenia D. Enseñanza de las ciencias. revista de investigación y experiencias didácticas Vol. 30 Núm. 3 Pág. 53-70

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Artículos citantes

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El sentido educativo de los Espacios no Convencionales de Educación (ENCE) tipo jardínes botánicos: construcción de una teoría fundamentada
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Desenhos na construção de sentidos no Ensino de Astronomia em Espaços não formais de aprendizagem Núm. 0 Pág. 1549-1554 COMUNICACION_CONGRESO
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Contribución de las actividades educativas en centros de ciencia para el desarrollo de las dimensiones de la competencia científica en alumnos de primaria Núm. 0 Pág. 1519-1524 COMUNICACION_CONGRESO
2017 Enseñanza de las ciencias
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La educación ambiental en los espacios no convencionales de educación que gerencian las entidades que conforman el sector ambiental de bogotá: Vol. 9 Núm. 17 Pág. 89-106
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Contribución de la visita a un acuario en las percepciones de los visitantes sobre cuidado y conservación del ambiente Vol. 12 Núm. 2 Pág. 362-374 ARTICULO
2015 Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias
Rúa Gallego, Eliana Marcela Pablo Buitrago, Juan Zapata Cardona, Lucía

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