Angulo Delgado, Fanny

Doctor/a por la Universitat Autònoma de Barcelona con la tesis Aprender a enseñar Ciencias (2002) que ha recibido 15 citas.

Número de publicaciones: 33 (45.5% citado)

Número de citas: 56 (5.4% autocitas)

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Ámbito	Citas
EDUCACIÓN	44
CIENCIAS	3
MULTIDISCIPLINAR	1
ESTUDIOS DE GÉNERO	1
COMUNICACIÓN	1
HUMANIDADES	1

Índice h: 4

Índice h5: 1

Promedio de citas últimos 10 años: 0.3

Promedio de citas últimos 5 años: 0.1

Edad académica: 22 años

Índice m: 0.18

Anualidad	Citas
2024	1
2023	2
2022	5
2021	7
2020	5
2019	3
2018	5
2017	7
2016	3
2015	2
2014	3
2013	2
2012	4
2011	2
2010	0
2009	0
2008	1
2007	0
2006	2
2005	0
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2003	1
2002	0
2001	0
2000	0
1999	0
1998	0
1997	0
1996	0

Citas por año de publicación

Gráfico
Tabla

Anualidad	Publicaciones	Citas
2021	2	1
2016	1	2
2015	1	1
2013	1	4
2012	0	8
2011	1	1
2009	1	2
2008	1	8
2003	0	4
2002	0	15
1999	1	6
1998	0	1
1997	1	2
1996	3	1
2000	0	0
2001	1	0
2004	1	0
2005	2	0
2006	0	0
2007	1	0
2010	1	0
2014	5	0
2017	0	0
2018	2	0
2019	2	0
2020	3	0
2022	1	0
2023	0	0
2024	1	0

Citas por tipo de publicación

Publicaciones en Dialnet		Citas
30	Artículo de revista	41
3	Capítulo de libro	0
0	Libro	0

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 8

Publicaciones más citadas

Anualidad	Publicación	Tipo	Citas
2008	Breve estado del arte sobre los/as profesores/as principiantes Jiménez Narváez, María Mercedes Angulo Delgado, Fanny	Artículo ^ARTICULO	8
2012	¿Contribuyen los talleres en el Museo de Ciencias a fomentar actitudes hacia la conservación del ambiente? Angulo Delgado, Fanny Zapata Sevillano, Lucía Soto Lombana, Carlos Arturo Quintero, Sandra M. Ceballos, Andrés F. Cardona Peretó, Francisco Cifuentes, Luz J. Lastra, Eugenia D.	Artículo ^ARTICULO	8
1999	Aprender a enseñar ciencias Angulo Delgado, Fanny García Rovira, Pilar	Artículo ^ARTICULO	6
2003	Un modelo didáctico para la Formación Inicial del Profesorado de Ciencias García Rovira, Pilar Angulo Delgado, Fanny	Artículo ^ARTICULO	4
2013	La configuración del conocimiento profesional del profesor principiante: Enseñar la célula, un estudio de caso Jiménez Narváez, María Mercedes Angulo Delgado, Fanny Soto Lombana, Carlos Arturo	Artículo	3
2016	Representaciones estudiantiles sobre nutrición humana como modelo estudiantil inicial para referencia didáctica López Mota, Ángel Daniel Angulo Delgado, Fanny	Artículo	2
2009	Aprender a enseñar ciencias vinculando el museo como recurso didáctico para la Enseñanza del sistema reproductor humano Angulo Delgado, Fanny Rave Delgado, L. Mesa Jiménez, N.	Artículo ^{COMUNICACION_CONGRESO}	2
1997	Aprender a enseñar ciencias Angulo Delgado, Fanny García Rovira, Pilar	Artículo	2
2021	El PCK del Profesor de Ciencias en Educación Superior y su Relación con el Andamiaje Parra Angarita, Wilson Angulo Delgado, Fanny Soto Lombana, Carlos Arturo	Artículo	1
2015	El papel mediador del museo de ciencias en la estructuración y síntesis del aprendizaje Angulo Delgado, Fanny	Artículo	1
2013	Pensar la institución museística en términos de institución educativa y cultural, el caso del Museo de Antioquia Soto Lombana, Carlos Arturo Angulo Delgado, Fanny Runge Peña, Andrés Klaus Rendón Uribe, María Alexandra	Artículo	1
1996	La autorregulación de los aprendizajes García, M. Pilar Angulo Delgado, Fanny	Artículo	1
2011	Un programa de formación continua con profesores de ciencias en el contexto de la relación Museo-Escuela Soto Lombana, Carlos Arturo Angulo Delgado, Fanny Rickenmann del Castillo, René	Artículo ^ARTICULO	1
1998	La formación del profesor de ciencias Angulo Delgado, Fanny	Artículo	1

* Último cálculo de métricas Dialnet: 14-Jul-2024