The theory of multiple intelligences in the identification of high-ability students (2014) ARTICULO Hernández Torrano, Daniel Ferrándiz García, Carmen Ferrando Prieto, Mercedes Prieto, Lola Fernández Bennàssar, Maria del Carme Anales de psicología Vol. 30 Núm. 1 Pág. 192-200
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Artículos citantes
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| Escala de habilidades de múltiples inteligencias (EHMI) Vol. 37 Núm. 1 Pág. 18-39 | 2020 | Psicología desde el Caribe |
Rodríguez de Ávila, Ubaldo
Paba Barbosa, Carmelina
Paba Argote, Zuany Luz
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| Procesos de aprendizaje en modalidad virtual Vol. 1 Núm. 1 Pág. 29-44 | 2020 | EducaT |
Páez Giraldo, Dignora Inés
Vélez, Mercedes
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Plaza de la Hoz, Jesús
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| Una propuesta de formación docente para responder a las altas capacidades en la escuela inclusiva Vol. 23 Núm. 1 Pág. 265-284 ARTICULO | 2019 | Profesorado |
Mendióroz Lacambra, Ana María
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Aguilera, Elena
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Martín Lobo, María Pilar
Pradas Montilla, Silvia
Navarro Asencio, Enrique
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Sánchez Escámez, Antonia
Baena Sánchez, María José
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| Talento y argumentación Vol. 20 Núm. 2 Pág. 2-17 ARTICULO | 2016 | Profesorado |
Andreucci Annunziata, Paola M.
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| Rendimiento académico y autopercepción de inteligencias múltiples e inteligencia emocional en universitarios de primera generación Vol. 16 Núm. 2 Pág. 10 | 2016 | Actualidades Investigativas en Educación |
Barraza López, René Javier
González Arias, Mauricio I.
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| Multidimensional Assessment of Giftedness Vol. 32 Núm. 3 Pág. 628-637 ARTICULO | 2016 | Anales de psicología |
de Cássia Nakano, Tatiana
Primi, Ricardo
Ribeiro, Walquiria de Jesus
Almeida, Leandro S.
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| ¿Talento o talentos? Vol. 19 Núm. 3 Pág. 15 ARTICULO | 2015 | Revista Electrónica Educare |
Barraza López, René Javier
|
| El estudio de la alta capacidad intelectual en España Núm. 364 Pág. 251-272 ARTICULO | 2014 | Revista de educación |
Hernández Torrano, Daniel
Gutiérrez Sánchez, Marta
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