Evaluación y acreditación del profesorado, programas e instituciones educativas (2014) ARTICULO Hernández Pina, Fuensanta Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado. REIFOP Vol. 17 Núm. 1 Pág. 15-32
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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| Los procesos de acreditación de las titulaciones universitarias desde la perspectiva del profesorado Vol. 34 Núm. 1 Pág. 121-131 ARTICULO | 2023 | Revista complutense de educación |
Ibáñez López, Francisco Javier
Hernández Pina, Fuensanta
Monroy Hernández, Fuensanta
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| Percepciones del profesorado universitario de educación ante la acreditación docente Vol. 37 Núm. 98 Pág. 73-94 ARTICULO | 2023 | RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado |
Muñoz Cárceles, Carla María
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Tamayo, Gonzalo
González González, Miguel Alberto
Osorio Londoño, Andrés A.
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| Análisis comparativo del impacto de los Procesos de Acreditación Universitaria en la Organización y Gestión de los Títulos de Grado Vol. 74 Núm. 3 Pág. 83-102 ARTICULO | 2022 | Bordón |
García Domingo, Begoña
Congosto Luna, Elvira
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| Evaluación y acreditación de titulaciones universitarias en Educación desde el punto de vista del profesorado Vol. 34 Núm. 95 Pág. 137-154 ARTICULO | 2020 | RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado |
Ibáñez López, Francisco Javier
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Monroy Hernández, Fuensanta
|
| Análisis del conocimiento y la percepción del profesorado sobre los procesos de evaluación y acreditación de titulaciones universitarias en educación Vol. 72 Núm. 4 Pág. 61-78 ARTICULO | 2020 | Bordón |
Ibáñez López, Francisco Javier
Hernández Pina, Fuensanta
Monroy Hernández, Fuensanta
|
| Propuesta metodológica para efectuar un proceso de autoevaluación por conglomerado en carreras universitarias Vol. 23 Núm. 3 Pág. 13 | 2019 | Revista Electrónica Educare |
Morera Castro, María
Azofeifa Mora, Christian Alberto
Azofeifa Lizano, Ana
Rojas Valverde, Daniel
Gómez Barrantes, Viviana
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