Desarrollo de competencias metacognitivas e investigativas en docentes en formación mediante la incorporación de tecnologías digitales (2014) ARTICULO Sanabria Rodríguez, Luis Bayardo López Vargas, Omar Leal Urueña, Linda Alejandra Revista colombiana de educación Núm. 67 Pág. 147-170
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Gutiérrez de Blume, Antonio P.
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| Taxonomías digitales creativas como estrategia pedagógica para el desarrollo de habilidades investigativas con instructores del servicio nacional de aprendizaje en Colombia Vol. 9 Núm. 2 Pág. 53-76 | 2022 | Revista Científica UISRAEL |
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Rojas Mesa, Julio Ernesto
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| Modelo teórico–metodológico para perfeccionar la gestión educativa universitaria semipresencial en UNIANDES-Babahoyo Vol. 6 Núm. 1 Pág. 148-161 | 2019 | Revista UNIANDES Episteme |
Ordóñez Coello, Rosalía
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| Estrategias de integración del marco situacional para la comprensión lectora de textos académicos digitales Vol. 15 Núm. 1 Pág. 97-108 ARTICULO | 2019 | Sophia |
Jaramillo, Olga Johanna
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| El desempeño del docente como factor asociado a la calidad educativa en América Latina Vol. 42 Núm. 2 Pág. 717-739 | 2018 | Educación |
Escribano Hervis, Elmys
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Iglesias Marrero, Joel
Galicia Moyeda, Iris Xóchitl
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| Ecología para la formación inicial de profesores a partir de los affordances de las TIC Núm. 44 Pág. 15-31 ARTICULO | 2018 | Tecné, episteme y didaxis |
Leal Urueña, Linda Alejandra
Rojas Mesa, Julio Ernesto
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| Funciones de las TIC en la enseñanza: una revisión documental Núm. 1 Pág. 1149-1156 | 2017 | Bio-grafía |
Afanador Castañeda, Alexander
Valbuena Ussa, Édgar Orlay
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