Metacognitive knowledge and skills in students with deep approach to learning. Evidence from mathematical problem solving (2015) ARTICULO García Fernández, Trinidad Fernández Cueli, Marisol Rodríguez Pérez, Celestino Krawec, Jennifer González Castro, Paloma Revista de psicodidáctica Vol. 20 Núm. 2 Pág. 209-226
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Pérez Hernández, Abel Federico
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| Eficacia de un programa internacional para mejorar el rendimiento académico en Ingeniería Vol. 6 Núm. 14 Pág. 67-86 | 2015 | Revista de la Universidad del Zulia |
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