Rodríguez Pérez, Celestino

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Doctor/a por la Universidad de León con la tesis El Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) y las Dificultades de Aprendizaje en escritura (2008) que ha recibido 2 citas.

Universidad de Oviedo EDUCACIÓN PSICOLOGÍA

Psicología Evolutiva y de la Educación P97

Número de publicaciones: 161 (59.0% citado)
Número de citas: 762 (10.2% autocitas)
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Ámbito Citas
EDUCACIÓN P98 384
Índice h: 13
Índice h5: 4
Promedio de citas últimos 10 años: 3.1
Promedio de citas últimos 5 años: 2.3
Edad académica: 17 años
Índice m: 0.76

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Anualidad Citas
2025 9
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2023 66
2022 73
2021 69
2020 71
2019 69
2018 55
2017 64
2016 34
2015 55
2014 38
2013 33
2012 23
2011 25
2010 11
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2007 0
2006 0
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Anualidad Publicaciones Citas
2022 1 11
2021 0 41
2020 6 23
2019 11 27
2018 14 37
2017 14 22
2016 15 31
2015 5 60
2014 6 94
2013 10 34
2012 14 44
2011 5 157
2010 12 83
2009 9 40
2008 8 29
2007 7 23
2005 12 6
2006 3 0
2023 6 0
2024 2 0
2025 1 0

Citas por tipo de publicación

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Publicaciones más citadas

Anualidad Publicación Tipo Citas
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Álvarez García, David Núñez Pérez, José Carlos Álvarez Pérez, Luis Dobarro, Alejandra Rodríguez Pérez, Celestino González Castro, Paloma
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2010 La formación de los futuros docentes frente a la violencia escolar
Álvarez García, David Rodríguez Pérez, Celestino González Castro, Paloma Núñez Pérez, José Carlos Álvarez Pérez, Luis
Artículo ARTICULO 51
2011 Propiedades psicométricas del Cuestionario de violencia Escolar
Álvarez García, David Núñez Pérez, José Carlos Rodríguez Pérez, Celestino Álvarez Pérez, Luis Dobarro, Alejandra
Artículo ARTICULO 42
2014 La violencia escolar en los centros de educación secundaria de Asturias desde la perspectiva del alumnado
Álvarez García, David Dobarro, Alejandra Álvarez Pérez, Luis Núñez Pérez, José Carlos Rodríguez Pérez, Celestino
Artículo ARTICULO 40
2015 Risk factors associated with cybervictimization in adolescence
Álvarez García, David Núñez Pérez, José Carlos Dobarro, Alejandra Rodríguez Pérez, Celestino
Artículo ARTICULO 37
2021 Tratamientos Psicológicos Empíricamente Apoyados Para la Infancia y Adolescencia
Fonseca Pedrero, Eduardo Pérez Álvarez, Marino Al-Halabí Díaz, Susana Inchausti, Félix López Navarro, Emilio Ramón Muñiz Fernández, José Lucas Molina, Beatriz Pérez de Albéniz Iturriaga, Alicia Baños Rivera, Rosa María Cano Vindel, Antonio Gimeno Peón, Alberto Prado Abril, Javier González Menéndez, Ana Valero García, Ana Vanesa Priede, Amador González-Blanch Bosch, César Ruiz Rodríguez, Paloma Moriana Elvira, Juan Antonio Gómez Sánchez, Laura Elisabet Navas Macho, Patricia Saldaña Sage, David Murphy, Carol Ortiz Gómez, Marta Rivero Contreras, Miriam Valdés Coronel, Marta Martos Pérez, Juan Ayuda Pascual, Raquel Freire Prudencio, Sandra González, Ana Llorente Comi, María Rodríguez Pérez, Celestino Areces Martínez, Débora Fernández Cueli, Marisol García Fernández, Trinidad González Castro, Paloma Izquierdo Elizo, A. Cuéllar Flores, Isabel Padilla Torres, Diego Cerezo Menéndez, Rebeca Fernández Alba, María Estrella Tuero Herrero, Ellián Suárez Fernández, Natalia Núñez Pérez, José Carlos Caballero Peláez, Carmen Sánchez Reales, Sergio Ortuño Sierra, Javier Alonso Fernández, Irene Gutiérrez López, María Isabel Rodríguez Pereira, Carlamarina Bobes Bascarán, María Teresa Roncero Sanchís, María Carrasco Tornero, Ángel García Soriano, Gemma Quiles Sebastián, María José Quiles Marcos, Yolanda López Núñez, Carla Fernández Artamendi, Sergio Senín Calderón, Cristina Santesteban Echarri, Olga Bellido Zanin, Gloria Perona Garcelán, Salvador Rodríguez Testal, Juan Francisco Postigo, Montserrat Colmenero Navarrete, Lidia Gavino Lázaro, Aurora Pastor Morales, Joaquín Barros Albarán, María Dolores Benavente, Sergio Rufo García Haro, Juan Gutiérrez López, Beatriz Martín Babarro, Javier Coloma Carmona, Ainhoa Carballo Crespo, José Luis Fumero Hernández, Ascensión Ángeles Marrero Quevedo, Rosario Josefa Miguel Negredo, Adelia de Peñate Castro, Wenceslao Debbané, Martin Valero Moreno, Selene Barrera, Usue de la Postigo Zegarra, Silvia Montoya Castilla, Inmaculada
Artículo ARTICULO 29
2008 Estudio del nivel de violencia escolar en siete centros asturianos de Educación Secundaria
Álvarez García, David Álvarez Pérez, Luis Núñez Pérez, José Carlos González-Pienda García, Julio Antonio González Castro, Paloma Rodríguez Pérez, Celestino
Artículo ARTICULO 27
2012 Tareas para casa, implicación familiar y rendimiento ecadémico
Suárez Fernández, Natalia Fernández Alba, María Estrella Cerezo Menéndez, Rebeca Rodríguez Pérez, Celestino Rosário, Pedro Núñez Pérez, José Carlos
Artículo ARTICULO 25
2016 Metacognition and executive functioning in Elementary School
García Fernández, Trinidad Rodríguez Pérez, Celestino González Castro, Paloma Álvarez García, David González-Pienda García, Julio Antonio
Artículo ARTICULO 21
2013 El consenso de normas de aula y su relación con bajos niveles de violencia escolar
Álvarez García, David Dobarro, Alejandra Rodríguez Pérez, Celestino Núñez Pérez, José Carlos Álvarez Pérez, Luis
Artículo ARTICULO 19
2020 Predictores de ser víctima de acoso escolar en Educación Primaria
Suárez García, Zara Álvarez García, David Rodríguez Pérez, Celestino
Artículo ARTICULO 18
2014 Competencias matemáticas y control ejecutivo en estudiantes con Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad y dificultades de aprendizaje de las matemáticas
González Castro, Paloma Rodríguez Pérez, Celestino Fernández Cueli, Marisol Cabeza Soberón, Lourdes Álvarez Pérez, Luis
Artículo ARTICULO 16
2007 Valoración docente de las metodologías activas
Martínez Cocó, Begoña García Sánchez, Jesús Nicasio Robledo Ramón, Patricia Díez González, María Carmen Álvarez Fernández, María Lourdes Marbán Pérez, Josefina Milagros Caso Fuertes, Ana María de Fidalgo Redondo, Raquel Arias Gundín, Olga Pacheco Sanz, Deilis Ivonne Rodríguez Pérez, Celestino
Artículo ARTICULO 14
2010 Violencia en los centros educativos y fracaso académico
Álvarez García, David Álvarez Pérez, Luis Núñez Pérez, José Carlos González Castro, Paloma González-Pienda García, Julio Antonio Rodríguez Pérez, Celestino Cerezo Menéndez, Rebeca
Artículo ARTICULO 12
2014 Alteraciones del funcionamiento ejecutivo en el trastorno por déficit de atención con hiperactividad y sus subtipos
García Fernández, Trinidad González Castro, Paloma Rodríguez Pérez, Celestino Fernández Cueli, Marisol Álvarez García, David Álvarez Pérez, Luis
Artículo ARTICULO 12
2009 Estilos intelectuales y rendimiento académico
Bernardo Gutiérrez, Ana Belén Núñez Pérez, José Carlos González-Pienda García, Julio Antonio Rosário, Pedro Álvarez Pérez, Luis González Castro, Paloma Valle Arias, Antonio Rodríguez Martínez, Susana Cerezo Menéndez, Rebeca Álvarez García, David Rodríguez Pérez, Celestino
Artículo ARTICULO 11
2014 Funciones ejecutivas en niños y adolescentes
García Fernández, Trinidad González Castro, Paloma Areces Martínez, Débora Fernández Cueli, Marisol Rodríguez Pérez, Celestino
Artículo ARTICULO 10
2018 Comparison between two continuous performance tests for identifying ADHD
Rodríguez Pérez, Celestino Areces Martínez, Débora García Fernández, Trinidad Fernández Cueli, Marisol González Castro, Paloma
Artículo ARTICULO 10
2019 The impact of cooperative learning on peer relationships, intrinsic motivation and future intentions to do sport
Cecchini Estrada, José Antonio González González de Mesa, Carmen Llamedo Suárez, Roberto Sánchez Martínez, Beatriz Rodríguez Pérez, Celestino
Artículo ARTICULO 10
2013 Funciones ejecutivas en niños y adolescentes con trastorno por déficit de atención con hiperactividad y dificultades lectoras
García Fernández, Trinidad Rodríguez Pérez, Celestino González Castro, Paloma Álvarez García, David Fernández Cueli, Marisol González-Pienda García, Julio Antonio
Artículo ARTICULO 9
2017 Metodologías activas y desarrollo de competencias en estudiantes universitarios con diferentes estilos de pensamiento
García Fernández, Trinidad Arias Gundín, Olga Rodríguez Pérez, Celestino Fidalgo Redondo, Raquel Robledo Ramón, Patricia
Artículo ARTICULO 9
2010 La formación inicial de los futuros maestros en recursos para la convivencia escolar y el manejo del aula
Álvarez García, David Rodríguez Pérez, Celestino González Castro, Paloma Núñez Pérez, José Carlos Álvarez Pérez, Luis
Artículo ARTICULO 9
2018 El Género y la Percepción de las Inteligencias Múltiples. Análisis en Función del Informante
García Fernández, Trinidad Fernández Alba, María Estrella Vázquez, Almudena García, Patricia Rodríguez Pérez, Celestino
Artículo ARTICULO 9
2017 Afrontamiento de Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (NEAE) y burnout en el profesorado
Mónico Tamargo, Pablo Pérez Sotomayor, Sofía Micaela Areces Martínez, Débora Rodríguez Pérez, Celestino García Fernández, Trinidad
Artículo ARTICULO 8
2015 Metacognitive knowledge and skills in students with deep approach to learning. Evidence from mathematical problem solving
García Fernández, Trinidad Fernández Cueli, Marisol Rodríguez Pérez, Celestino Krawec, Jennifer González Castro, Paloma
Artículo ARTICULO 8
2009 Efectos sobre la conflictividad escolar de un programa de educación en resolución de conflictos en tutoría
Álvarez García, David Álvarez Pérez, Luis Núñez Pérez, José Carlos Rodríguez Pérez, Celestino González-Pienda García, Julio Antonio González Castro, Paloma
Artículo ARTICULO 8
2019 Inteligencias múltiples y videojuegos
García Menéndez, Pablo Rodríguez Pérez, Celestino García Redondo, Patricia San Pedro Veledo, Juan Carlos
Artículo ARTICULO 8
2014 La implicación familiar en el ámbito educativo como herramienta para trabajar el éxito académico
Suárez Fernández, Natalia Regueiro Fernández, Bibiana Tuero Herrero, Ellián Cerezo Menéndez, Rebeca Rodríguez Pérez, Celestino
Artículo ARTICULO 7
2012 Neuropsychological analysis of the difficulties in dyslexia through sensory fusion
Rodríguez Pérez, Celestino González Castro, Paloma Álvarez Pérez, Luis Álvarez García, David Fernández Cueli, Marisol
Artículo ARTICULO 7
2011 La conciencia morfológica: tendencias de desarrollo y patrón evolutivo en educación infantil y primaria
González Sánchez, Lorena Rodríguez Pérez, Celestino Gázquez Linares, José Jesús González Castro, Paloma Álvarez García, David
Artículo ARTICULO 6
2009 TDAH y Dificultades de Aprendizaje en escritura
Rodríguez Pérez, Celestino Álvarez García, David González Castro, Paloma García Sánchez, Jesús Nicasio Álvarez Pérez, Luis Núñez Pérez, José Carlos González-Pienda García, Julio Antonio Bernardo Gutiérrez, Ana Belén
Artículo ARTICULO 6
2005 Valoración de la difusión en doce revistas de educación en español
García Sánchez, Jesús Nicasio Rodríguez Pérez, Celestino González Sánchez, Lorena
Artículo ARTICULO 6
2012 Propiedades psicométricas del Cuestionario de Medidas para la Mejora de la Convivencia en Educación Primaria
Álvarez García, David Núñez Pérez, José Carlos Dobarro, Alejandra Rodríguez Pérez, Celestino
Artículo ARTICULO 6
2011 Diferencias en la fluidez sanguínea cortical en los subtipos de TDAH
Rodríguez Pérez, Celestino Fernández Cueli, Marisol González Castro, Paloma Álvarez Pérez, Luis Álvarez García, David
Artículo ARTICULO 6
2011 Aproximación al concepto de conciencia morfológica
González Sánchez, Lorena Rodríguez Pérez, Celestino Gázquez Linares, José Jesús
Artículo ARTICULO 6
2016 Hábitos y técnicas de estudio en adolescentes con trastorno por déficit de atención con o sin hiperactividad
Iglesias García, María Teresa Gutiérrez-Fernández, Noelia Loew, Stephen J. Rodríguez Pérez, Celestino
Artículo ARTICULO 6
2011 Análisis de un programa informático para estimular la atención en personas mayores
Sánchez Martínez, Noemí Fernández Cueli, Marisol García Fernández, Trinidad García, Patricia Rodríguez Pérez, Celestino
Artículo ARTICULO 5
2014 Psychometric characteristics of the BRIEF scale for the assessment of executive functions in Spanish clinical population
García Fernández, Trinidad González-Pienda García, Julio Antonio Rodríguez Pérez, Celestino Álvarez García, David Álvarez Pérez, Luis
Artículo ARTICULO 5
2009 El cociente intelectual y el género como factores mediadores en el trastorno por déficit de atención con hiperactividad y las dificultades de aprendizaje
Rodríguez Pérez, Celestino Álvarez García, David González Castro, Paloma González-Pienda García, Julio Antonio Núñez Pérez, José Carlos Bernardo Gutiérrez, Ana Belén Álvarez Pérez, Luis
Artículo ARTICULO 5
2018 Analysis of Instructional Programs in Different Academic Levels for Improving Self-Regulated Learning SRL through Written Text
Rosário, Pedro Núñez Pérez, José Carlos Rodríguez Pérez, Celestino Cerezo Menéndez, Rebeca Fernández Alba, María Estrella Tuero Herrero, Ellián Högemann, Julia
Capítulo 5
2019 Nuevos entornos de aprendizaje para la escritura
Rodríguez Málaga, Lucía Rodríguez Pérez, Celestino Fidalgo Redondo, Raquel
Artículo ARTICULO 5
2022 Dificultades específicas de aprendizaje y el modelo de respuesta a la intervención
Suárez Rodríguez, José Adrián González Sánchez, Lorena Areces Martínez, Débora García Fernández, Trinidad Rodríguez Pérez, Celestino
Artículo ARTICULO 5
2009 Influencia del esfuerzo cognitivo y variables relacionadas con el TDAH en el proceso y producto de la composición escrita
García Sánchez, Jesús Nicasio Rodríguez Pérez, Celestino Pacheco Sanz, Deilis Ivonne Díez González, María Carmen
Artículo ARTICULO 5
2021 Coping with stress in parents of children with developmental disabilities
Bujnowska, Anna Malgorzata Rodríguez Pérez, Celestino García Fernández, Trinidad Areces Martínez, Débora Marsh, Nigel Vicent
Artículo ARTICULO 5
2013 Attention Deficit Hyperactivity Disorder, differential diagnosis with blood oxygenation, beta/theta ratio, and attention measures
González Castro, Paloma Rodríguez Pérez, Celestino López, Angel Fernández Cueli, Marisol Álvarez Pérez, Luis
Artículo ARTICULO 5
2015 State, trait anxiety and selective attention differences in Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) subtypes
González Castro, Paloma Rodríguez Pérez, Celestino Fernández Cueli, Marisol García Fernández, Trinidad Álvarez García, David
Artículo ARTICULO 5
2011 Dispositivos móviles
Fombona Cadavieco, Javier Rodríguez Pérez, Celestino San Pedro Veledo, Juan Carlos Pascual Sevillano, María Ángeles
Artículo ARTICULO 5
2022 Psychometric properties of parental burnout assessment and prevalence of parental burnout
Suárez Fernández, Natalia Núñez Pérez, José Carlos Cerezo Menéndez, Rebeca Rosário, Pedro Rodríguez Pérez, Celestino
Artículo ARTICULO 4
2015 Exercise and Epstein's TARGET for treatment of depressive symptoms
Cecchini Estrada, José Antonio Méndez Giménez, Antonio Cecchini, Christian Moulton, Michael Rodríguez Pérez, Celestino
Artículo ARTICULO 4
2018 Efecto de una herramienta hipermedia sobre las variables afectivo-emocionales relacionadas con las matemáticas
Fernández Cueli, Marisol González Castro, Paloma Rodríguez Pérez, Celestino Núñez Pérez, José Carlos González-Pienda García, Julio Antonio
Artículo ARTICULO 4
2012 Hiperactividad-impulsividad y déficit de atención como predictores de participación en situaciones de violencia escolar
Álvarez García, David Ménendez Hevia, Sara González Castro, Paloma Rodríguez Pérez, Celestino
Artículo ARTICULO 4
2010 Un modelo educativo de adaptación curricular en alumnos de altas capacidades
Rodríguez Pérez, Celestino González Castro, Paloma Álvarez García, David González-Pienda García, Julio Antonio Álvarez Pérez, Luis Núñez Pérez, José Carlos González Sánchez, Lorena Vázquez, Almudena
Artículo ARTICULO 4
2007 Influencia del intervalo de registro y del organizador gráfico en el proceso-producto de la escritura y en otras variables psicológicos
García Sánchez, Jesús Nicasio Rodríguez Pérez, Celestino
Artículo ARTICULO 4
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Suárez García, Zara Álvarez García, David Rodríguez Pérez, Celestino
Artículo ARTICULO 4
2011 Perfiles de estilos de pensamiento en estudiantes universitarios
Bernardo Gutiérrez, Ana Belén Fernández Alba, María Estrella Cerezo Menéndez, Rebeca Rodríguez Pérez, Celestino Bernardo Gutiérrez, Inmaculada
Artículo ARTICULO 4
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Rodríguez Pérez, Celestino González Castro, Paloma Álvarez Pérez, Luis Cerezo Menéndez, Rebeca García Sánchez, Jesús Nicasio González-Pienda García, Julio Antonio Álvarez García, David Bernardo Gutiérrez, Ana Belén
Artículo ARTICULO 3
2010 Diferencias de género en el nivel de violencia escolar percibido por los estudiantes de Educación Secundaria
Núñez Pérez, José Carlos Álvarez García, David Rodríguez Pérez, Celestino González Castro, Paloma Álvarez Pérez, Luis González-Pienda García, Julio Antonio
Capítulo 3
2007 El trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH), diferencias entre los diferentes subtipos en la composición escrita
García Sánchez, Jesús Nicasio Rodríguez Pérez, Celestino Caso Fuertes, Ana María de Fidalgo Redondo, Raquel Arias Gundín, Olga González Sánchez, Lorena Martínez Cocó, Begoña
Artículo ARTICULO 3
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Artículo ARTICULO 3
2021 Conocimientos, percepciones y actitudes de los docentes hacia las altas capacidades
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Artículo ARTICULO 3
2018 Características Psicométricas de la Escala de Funcionamiento Ejecutivo para Familias (EFE - F)
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Artículo ARTICULO 3
2017 Eficacia del programa informatizado EPI.com para la mejora de la comprensión y expresión de estudiantes de entre 3 y 6 años
Fernández Cueli, Marisol Rodríguez Pérez, Celestino González Castro, Paloma Areces Martínez, Débora Álvarez González, Ana Isabel
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2016 On-line assessment of the process involved in maths problem-solving in fifth and sixth grade students
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Artículo 2
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Artículo ARTICULO 2
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Artículo ARTICULO 2
2009 Adaptación de un programa de promoción de estrategias de autorregulación del aprendizaje a las TICS
Cerezo Menéndez, Rebeca Núñez Pérez, José Carlos Rosário, Pedro González-Pienda García, Julio Antonio Álvarez García, David Álvarez Pérez, Luis González Castro, Paloma Rodríguez Pérez, Celestino Bernardo Gutiérrez, Ana Belén
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2014 La atención y el sacádico
García Fernández, Trinidad Rodríguez Pérez, Celestino González Castro, Paloma Álvarez Pérez, Luis Fernández Cueli, Marisol
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2015 Levels of Visual Stress in Proficient Readers
Loew, Stephen J. Rodríguez Pérez, Celestino Marsh, Nigel Vicent Jones, Graham L. Núñez Pérez, José Carlos Watson, Kenneth
Artículo ARTICULO 2
2022 Validation of the Shortened Version of the Metacognitive Awareness Inventory in Spanish University Students
González Cabañes, Eduardo García Fernández, Trinidad Álvarez García, David Fernández Alba, María Estrella Rodríguez Pérez, Celestino
Artículo ARTICULO 2
2011 Nuevas técnicas de evaluación en el Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH)
Rodríguez Pérez, Celestino González Castro, Paloma Álvarez Pérez, Luis Vicente Domínguez, Lorena Núñez Pérez, José Carlos González-Pienda García, Julio Antonio Álvarez García, David Bernardo Gutiérrez, Ana Belén Cerezo Menéndez, Rebeca
Artículo ARTICULO 2
2018 Perfil escritor y conocimiento metacognitivo de las tareas académicas en los estudiantes universitarios
Robledo Ramón, Patricia Arias Gundín, Olga Palomo del Blanco, María Pilar Andina Díaz, Elena Rodríguez Pérez, Celestino
Artículo ARTICULO 2
2009 El proceso de revisión escrita en alumnos con trastorno por déficit de atención e hiperactividad y dificultades de aprendizaje
Rodríguez Pérez, Celestino García Sánchez, Jesús Nicasio González Castro, Paloma Álvarez García, David Álvarez Pérez, Luis Núñez Pérez, José Carlos González-Pienda García, Julio Antonio Gázquez Linares, José Jesús Bernardo Gutiérrez, Ana Belén
Artículo ARTICULO 2
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Mónico Tamargo, Pablo Rodríguez Pérez, Celestino
Artículo ARTICULO 2
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Artículo 2
2016 Empleabilidad y ocupación laboral de los egresados del máster en formación del profesorado de educación secundaria obligatoria, bachillerato y formación profesional
Pascual Sevillano, María Ángeles Díaz Menéndez, Sergio Rodríguez Pérez, Celestino
Artículo ARTICULO 2
2020 Resultados de una intervención sobre la metacognición en estudiantes universitarios: evidencia previa a través de una experiencia innovadora en el aula
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2021 Bienestar psicológico en mujeres jóvenes que trabajan en la industria del marketing promocional
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2019 Influence of initial mathematical competencies on the effectiveness of a classroom‐based intervention
Fernández Cueli, Marisol Areces Martínez, Débora García Fernández, Trinidad Rodríguez Pérez, Celestino Vallejo Seco, Guillermo González Castro, Paloma
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2011 TDAH y el solapamiento con las Dificultades de Aprendizaje en escritura
Rodríguez Pérez, Celestino García Sánchez, Jesús Nicasio González Castro, Paloma Álvarez García, David González-Pienda García, Julio Antonio Bernardo Gutiérrez, Ana Belén Cerezo Menéndez, Rebeca Álvarez Pérez, Luis
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2021 Relationship between naming speed, cognitive processes and decoding skills in normal readers in primary education
Ramos Tresguerres, Alfredo Enrique Cerezo Menéndez, Rebeca Areces Martínez, Débora Rodríguez Pérez, Celestino
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2020 El papel clave del profesorado en el Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad
Rodríguez Pérez, Celestino
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2015 Factors involved in making post-performance judgments in mathematics problem-solving
García Fernández, Trinidad Kroesbergen, Evelyn H. Rodríguez Pérez, Celestino González Castro, Paloma González-Pienda García, Julio Antonio
Artículo ARTICULO 1
2007 Intervención psicoeducativa en el Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH)
Rodríguez Pérez, Celestino García Sánchez, Jesús Nicasio
Capítulo 1
2010 Situación actual de la convivencia escolar en la educación secundaria
González-Pienda García, Julio Antonio Álvarez García, David Rodríguez Pérez, Celestino González Castro, Paloma Núñez Pérez, José Carlos Álvarez Pérez, Luis
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2017 Naming Speed and its effect on attentional variables and reading errors depending on the diagnosis
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2009 Diseño y ejecución de un programa de prácticas para la asignatura "psicología de la educación y del desarrollo en la edad escolar" a través del campus virtual de la Universidad de Oviedo
Álvarez García, David Álvarez Pérez, Luis Núñez Pérez, José Carlos Cerezo Menéndez, Rebeca González Castro, Paloma Rodríguez Pérez, Celestino Pienda, Jesús Avelino de la
Capítulo 1
2007 Evaluación e intervención psicoeducativa en el trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH)
Rodríguez Pérez, Celestino García Sánchez, Jesús Nicasio
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2021 Teachers motivational climate and target strategies intervention effect on secondary school physical education classes
Cecchini Estrada, José Antonio González González de Mesa, Carmen Llamedo Suárez, Roberto Rodríguez Pérez, Celestino Areces Martínez, Débora
Artículo ARTICULO 1
2021 Symptoms and Severity of Visual Stress in Nursing Students
Loew, Stephen J. Marsh, Nigel Vicent Rodríguez Pérez, Celestino Watson, Kenneth Jones, Graham L.
Artículo ARTICULO 1
2013 Estudio exploratorio de validación de un instrumento de evaluación de las competencias en la universidad
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Capítulo 1
2020 Personal and Instructional Variables Related to the Learning Process in Postgraduate Courses
Pereles López, Ana Núñez Pérez, José Carlos Rodríguez Pérez, Celestino Fernández Alba, María Estrella Rosário, Pedro
Artículo ARTICULO 1
2011 Variables predictoras del rendimiento académico en el EEES
Bernardo Gutiérrez, Ana Belén Núñez Pérez, José Carlos Rodríguez Pérez, Celestino Bernardo Gutiérrez, Inmaculada Fernández Alba, María Estrella Cerezo Menéndez, Rebeca González, Aroa
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* Último cálculo de métricas Dialnet: 27-Apr-2025