Cabeza Soberón, Lourdes

Doctor/a por la Universidad de Oviedo con la tesis Diseño y aplicación de un modelo de representación dinámica integrado para estimular las competencias matemáticas básicas en estudiantes con déficit de atención y dificultades para el aprendizaje de las matemáticas (2015) .

Número de publicaciones: 5 (40.0% citado)

Número de citas: 18 (0.0% autocitas)

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Ámbito	Citas
PSICOLOGÍA	11
EDUCACIÓN	10

Índice h: 2

Índice h5: 0

Promedio de citas últimos 10 años: 6.0

Promedio de citas últimos 5 años: 0.0

Edad académica: 9 años

Índice m: 0.22

Anualidad	Citas
2024	1
2023	1
2022	0
2021	5
2020	1
2019	2
2018	2
2017	1
2016	0
2015	5
2014	0

Citas por año de publicación

Gráfico
Tabla

Anualidad	Publicaciones	Citas
2014	2	18
2015	0	0
2016	0	0
2017	0	0
2018	0	0
2019	0	0
2020	0	0
2021	0	0
2022	0	0
2023	0	0
2024	0	0

Citas por tipo de publicación

Publicaciones en Dialnet		Citas
3	Artículo de revista	18
1	Capítulo de libro	0
1	Libro	0

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 1

Publicaciones más citadas

Anualidad	Publicación	Tipo	Citas
2014	Competencias matemáticas y control ejecutivo en estudiantes con Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad y dificultades de aprendizaje de las matemáticas González Castro, Paloma Rodríguez Pérez, Celestino Fernández Cueli, Marisol Cabeza Soberón, Lourdes Álvarez Pérez, Luis	Artículo ^ARTICULO	16
2014	Improving basic math skills through integrated dynamic representation strategies González Castro, Paloma Fernández Cueli, Marisol Cabeza Soberón, Lourdes Álvarez García, David Rodríguez Pérez, Celestino	Artículo ^ARTICULO	2

* Último cálculo de métricas Dialnet: 14-Nov-2024