Improving basic math skills through integrated dynamic representation strategies (2014) ARTICULO González Castro, Paloma Fernández Cueli, Marisol Cabeza Soberón, Lourdes Álvarez García, David Rodríguez Pérez, Celestino Psicothema Vol. 26 Núm. 3 Pág. 378-384
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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| Individual differences in general and specifi c cognitive precursors in early mathematical learning Vol. 31 Núm. 2 Pág. 156-162 ARTICULO | 2019 | Psicothema |
Aragón Mendizábal, Estíbaliz
Cerda Etchepare, Gamal
Delgado Casas, Cándida
Aguilar Villagrán, Manuel
Navarro Guzmán, José Ignacio
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| Efecto de la Representación Dinámica Integrada sobre la competencia matemática y la atención en niños con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad Vol. 12 Núm. 2 Pág. 105-115 ARTICULO | 2017 | Revista de Psicología y Educación |
Peláez, Núria
Fernández Cueli, Marisol
Areces Martínez, Débora
García, María Trinidad
Rodríguez Pérez, Celestino
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* Último cálculo de métricas Dialnet: 17-Nov-2024
