Efecto de una herramienta hipermedia sobre las variables afectivo-emocionales relacionadas con las matemáticas (2018) ARTICULO Fernández Cueli, Marisol González Castro, Paloma Rodríguez Pérez, Celestino Núñez Pérez, José Carlos González-Pienda García, Julio Antonio Educación XX1. Revista de la Facultad de Educación Vol. 21 Núm. 1 Pág. 375-394
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Sánchez Bolívar, Lionel
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González, Rosa
Rodríguez Fuentes, Antonio
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