Los gestos y la enseñanza de palabras poco familiares : ¿Cuándo emplean las maestras información gestual? (2014) ARTICULO Menti, Alejandra Alam, Florencia Bellaterra. journal of teaching and learning language and literature Vol. 7 Núm. 1 Pág. 17-32
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Menti, Alejandra
Rosemberg, Celia Renata
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| Vocabulario, narración y argumentación en los primeros años de la infancia y la niñez. Una revisión de investigaciones Vol. 35 Núm. 2 Pág. 101-120 ARTICULO | 2016 | Revista Costarricense de Psicología |
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| Vocabulario, narración y argumentación en los primeros años de la infancia y la niñez. Una revisión de investigaciones / Vocabulary, narration and argumentation during the first years of infancy and childhood. A research review Vol. 35 Núm. 2 Pág. 139-158 | 2016 | Revista Costarricense de Psicología |
Rosemberg, Celia Renata
Menti, Alejandra
Stein, Alejandra
Alam, Florencia
Migdalek, Maia Julieta
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