Formas de interacción implicadas en la promoción de estrategias de comprensión lectora a través de un programa de tutoría entre iguales (2015) Valdebenito, Vanessa Durán Gisbert, David Revista Latinoamericana de Psicología Vol. 47 Núm. 1 Pág. 75-85
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Madrid Vivar, Dolores
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Ramirez Altamirano, Erika Belinda
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Guillen Cuba, Sandy
Huamanquispe Apaza, Carlos
Lima Roman, Percy
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| “Juntos aprendemos más” Vol. 15 Núm. 2 Pág. 220-233 ARTICULO | 2022 | Revista de Educación Inclusiva |
Rubio Fernández, Ana
Moliner Miravet, Lidón
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| Aplicación de un programa de lectura integral para mejorar la comprensión lectora Vol. 7 Núm. 1 Pág. 51-65 | 2022 | ConCiencia EPG |
Cumpa Valencia, Moises
Cruz Neyra, Lidia Luz
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Roldán, Luis Ángel
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| La comprensión lectora. Un estudio puntual en la educación superior del Ecuador Vol. 17 Núm. 1 Pág. 142-163 | 2021 | Revista Latinoamericana de Estudios Educativos |
Mantilla Falcón, Luis Marcelo
Marcell Barrera Erreyes, Helder
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| Beneficios del aprendizaje cooperativo en las áreas troncales de Primaria: Una revisión de la literatura científica Vol. 35 Núm. 1 Pág. 1-13 ARTICULO | 2020 | Ensayos |
Boix Vilella, Salvador
Ortega Rodríguez, Nazareth
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| Uso del juego como instrumento evaluador en estudios superiores de ciencias de la salud Núm. 11 Pág. 1-11 ARTICULO | 2019 | Revista d'innovació docent universitària |
González Gálvez, Pilar
Canet Vélez, Olga
Robleda Font, Gemma
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| Construcción del conocimiento y regulación del aprendizaje en tareas colaborativas asíncronas Vol. 11 Núm. 1 Pág. 6-23 ARTICULO | 2019 | Apertura |
Niño, Shamaly
Castellanos Ramírez, Juan Carlos
Hernández Arciga, Esperanza
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| Tutoría entre iguales como estrategia para la formación del profesorado Vol. 12 Núm. 24 Pág. 161-176 ARTICULO | 2019 | Magis |
Villagra Bravo, Carolina Pilar
Valdebenito Zambrano, Vanessa
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| Aplicación de un programa para mejorar la velocidad y comprensión de lectura en estudiantes universitarios Núm. 8 Pág. 49-59 ARTICULO | 2017 | Investigaciones Sobre Lectura |
Barboza Palomino, Miguel
Ventura León, José Luís
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| Mejora de la lectura en 2º de Primaria mediante un programa de tutoría entre iguales Núm. 5 Pág. 70-77 ARTICULO | 2016 | Investigaciones Sobre Lectura |
Ripoll Salceda, J. C.
Bravo Iriso, Celia
Irurzun Peruchena, Mikel
Pérez Pérez, Encarna
Zuazu Martínez, Ana Begoña
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* Último cálculo de métricas Dialnet: 09-Feb-2025
