La gestión del aprendizaje en la modalidad b-learning frente a la modalidad presencial en la enseñanza de la gramática inglesa (2015) ARTICULO Esparza Moguel, María del Carmen Salinas Urbina, Verónica Glasserman Morales, Leonardo David Apertura. Revista de Innovación Educativa Vol. 7 Núm. 2 Pág. 8-19
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Ortega Arcia, Luis Alberto
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| Fundamentos de aplicación de blenden-learning para las Universidades del Ecuador Vol. 3 Núm. 2 Pág. 401-423 | 2017 | Dominio de las Ciencias |
Correa Peralta, Mirella Azucena
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| Representaciones sociales de estudiantes universitarios acerca del b-learning: un análisis de contenido Núm. 51 Pág. 6 ARTICULO | 2016 | RED |
Islas Torres, Claudia
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