Uso de estrategias metacognitivas para la comprensión textual (2017) Muñoz Muñoz, Angela Elvinia Ocaña de Castro, Myriam Cuadernos de Lingüística Hispánica Núm. 29 Pág. 223-244
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| Estrategias para el mejoramiento de la comprensión lectora de textos argumentativos en la escuela secundaria Vol. 27 Núm. 2 Pág. 504-526 ARTICULO | 2022 | Íkala |
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| Análisis de Estrategias Metacognitivas para la Comprensión Lectora Vol. 2 Núm. 1 Pág. 47-61 ARTICULO | 2022 | Ciencia & Sociedad (RECCYS) |
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González Romero, Nadya
Gutiérrez Romero, Mario Fernando
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| Estrategias metacognitivas para mejorar la Comprensión lectora en inglés Vol. 6 Núm. 8 Pág. 154-176 | 2021 | Polo del Conocimiento |
Vargas Chacón, Susy Marisol
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Silva Zavaleta, Santiago Alexander
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| Diseño y validación de un instrumento para evaluar la práctica docente centrada en la metacognición en el aula Vol. 11 Núm. 2 Pág. 55-76 | 2020 | Cuadernos de Investigación Educativa |
Romo Sabugal, Claudia
Tobón Tobón, Sergio
Juárez Hernández, Luis Gibran
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Conejo Carrasco, Francisco
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| La comprensión lectora y su relación con el uso de estrategias metacognitivas de lectura en universitarios Vol. 20 Núm. 1 Pág. 21-30 | 2020 | Revista Internacional de Estudios en Educación |
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Canoles Vásquez, Juan Carlos
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